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교육이 두 가지 상반된 것 중에 단순히 선택하는 것으로 보일 수 있으며 교사의 결정의 중요성을 부인하고 있다는 비판을 받음
※ NAEYC에서 제시한 발달에 적합한 유아교육실제 운영지침을 보면 교육과정, 성인유아간의 상호작용, 가정과 유
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교육은 가정과 학교 그리고 지역사회의 긴밀한 협력을 통해서만이 가능하다. 따라서 당연하게도 저자가 말하는 아동과 성인의 관계가 조화롭게 구성되기 위해서는 사회의 세심한 배려가 요구되는 것이다.
인간은 발달과정에서 다양한 환경
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교육은 가정과 학교 그리고 지역사회의 긴밀한 협력을 통해서만이 가능하다. 따라서 당연하게도 저자가 말하는 아동과 성인의 관계가 조화롭게 구성되기 위해서는 사회의 세심한 배려가 요구되는 것이다.
인간은 발달과정에서 다양한 환경
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교육)의 실태
1. 학생실태
2. 교사의 실태
3. 학부모의 실태
Ⅳ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 환경조성
1. 환경구성 방향
2. 환경 구성 방법
Ⅴ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실제
1. 나를 소개합니다
1) 기대
2) 인원
3) 준
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가정과 교육기관과의 연계성을 확립
현대 사회에서는 가정과 교육기관이 어린이의 교육을 함께 담당하고 있다. 효과적인 교육을 위해 각 기관의 교육과 철학, 교육과정, 아동지도법을 부모교육을 통해 부모에게 알려 가정에서도 일관성 있는
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교육과정을 면밀히 분석하여 진로교육의 합리적인 교육방안을 마련하도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도교육연구원 - ‘98 초등교사용 진로교육 자료 단계별 프로그램을 통한 자아이해 교육의 이론과 실제, 1998
김일환 - 가정과 지역사회
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교육부(1999) : 수행평가이렇게 한다, 교육부, 서울 교육과정정책 심의실
남현우(1998) : 수행평가의 측정학적인 문제들에 관한 고찰, 교육평가연구, 한국교육평가학회
남명호 외(2000) : 수행평가 이해와 적용, 서울 문음사
백순근(1999) : 수행평가
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교육적 영향을 끼친다는 의미에서 포함시키고 있다.
이 교육과정에서는 부모의 역할 또한 강조하는데, 프로그램의 효과적인 수행을 위해 부모가 교육과정의 철학을 이해하도록 또 가정과 유아교육기관에서의 자녀양육방법이 모순되지 않도
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교육 실태의 조사와 연구의 체계성이 필요
◎ 참고문헌
김남이 외, 「알맹이 없는 학교 성교육의 현실과 과제」, 우리교육, 1991
김정옥, 「학교 성교육의 현황 및 개선방향에 관한 연구」,한국가정과교육학회 5권1호, 1993
박효정, 「성의식 및
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교육 실태의 조사와 연구의 체계성이 필요
◎ 참고문헌
김남이 외, 「알맹이 없는 학교 성교육의 현실과 과제」, 우리교육, 1991
김정옥, 「학교 성교육의 현황 및 개선방향에 관한 연구」,한국가정과교육학회 5권1호, 1993
박효정, 「성의식 및
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