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대하여 다시 한번 인식 할 수 있
었다.
결재
담 당
(실습지도자의
서명 또는 인)
실습 내용 및 실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
사회복지 실천에서 사용되는 상담 기술을 존슨은 분위기 조성기술,관찰기술,경청기
술, 질문기술, 초점,안내
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보육교사( )
3) 식단을 작성하지 않는다( )
4) 기타(구체적으로, )
13. 유아의 점심식사는 어떻게 하고 있습니까?
1) 기관에서 직접 준비한다( )
2) 각자 집에서 준비한다( )
3) 반찬은 유아가 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( )
4) 자모들이 기관에
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가정을 방문하고, 아이들을 포함한 관계자와 접촉하여 조정할 때 남편과 관계자에게 지침을 주고, 격려를 하는 가운데, 처의 치료의 길이 열리고, 아이들의 보육원, 소학교의 통학이 확보되어 학교, 보육원, 병원, 시의 관계기관, 관계친족등
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기관운영에 관한 연구”, 이화여대 석사논문, 1996.
16. 이남정, “방과후 아동지도”, 『새교육』1997
17. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구”, 연세대 석사논문, 1995.
18. 임선심, “초등 12학년 방과후 프로그램 시행개선을
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가정의 양립 지원정책을 서로 엮어서 유기적으로 운영하되 일과 가정의 양립 지원정책의 비중을 높일 것을 제안하였고, 또한 출산장려정책의 홍보에 대하여 정부의 사이트 이용자보다 대형포털의 카페 이용자가 훨씬 많다는 것을 감안하여
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가정간호휴직제도의 도입을 공기업 및 민간 기업에까지 광범위하게 확대하고, 접근도를 증대시키기 위한 내실화 방안이 강구되어야 하며, 맞벌이 가정의 모성보호를 강화하기 위하여 출산가정에 대한 일정기간의 가사 도우미, 농가도우미
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보육현황과 정책방안, 한국보건사회연구원, 1998
정영금, 가족친화적 정책을 통한 일-가족 균형에 관한 연구, 한국가정관리학회, 2004
정혜선, 모성보호의 기업내 제도화와 노동조합, 한국여성학회, 1996
한국여성개발원, 가족친화적인 고용정책
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기관으로 아동에게 가치관과 생활태도, 행동양식을 가르치는 교육현장 으로 학원에서 진행하는 성적과 출세위주의 교육방식을 탈피하여 전인교육, 공동체교육, 대안교육을 통하여 자기개발과 소질을 찾아내어 지역과 가정에서 건강한 자녀
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보육 지원방안. 『주요재정 이슈에 대한 공개토론회자료집』(서울,2010.8.31.).한국여성정책연구원.
이강재. 2011. “한국의 저출산 대응정책에 관한 연구”, 경원대학교 사회정책대학원
석사학위논문.
이동석. 2011. “한국의 저출산 정책 방향에
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가정학습지원체제구축---------------------------------21
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 ------------
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