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효과
(1) 재산분할의 산정시기와 지급방법
1) 산정시기
2) 산정방법
3) 지급방법
(2) 사실혼해소 등에의 유추적용
(3) 재산분할청구권의 소멸
관련문제
1. 재산분할청구권의 상속성
2. 채권자취소권과의 관계
3. 채권자대위권과의 관계
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복지대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오
1) 어린이집과 유치원의 정의
2) 어린이집과 유치원의 설립 인가 기준
3) 어린이집과 유치원의 원장 및 교사의 자격과 처우
4)
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론(2011), 천정웅 외 3인, 양서원, p291~296
청소년육성제도론(2015), 강병연 외 1인, 양서원, p17~18, p52, p73~92
청소년육성제도론 교안(2016), p72~81
청소년지도방법론(2015), 성열준 외 6인, 양서원, p110~112 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년정책의 이해
1. 청소년정
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론
II. 부부강간의 의의와 특징
1. 부부강간의 의의
2. 부부강간의 특징
III. 원하지 않는 성관계와 성의 자기결정권
1. 원하지 않는 성관계
2. 성의 자기 결정권에 대한 포괄적 이해
3. 혼인내 강간에 대한 국제적 인식의 전개과정
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론
II. 부부강간의 의의와 특징
1. 부부강간의 의의
2. 부부강간의 특징
III. 원하지 않는 성관계와 성의 자기결정권
1. 원하지 않는 성관계
2. 성의 자기 결정권에 대한 포괄적 이해
3. 혼인내 강간에 대한 국제적 인식의 전개과정
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론
2. 부정론에 대한 비판
3. 부부강간 긍정론
4. 부부강간 처벌의 요건
[1] 폭행과 협박의 범위 확대 및 저항요건의 완화
[2] 가정파탄 방지를 위한 장치
[3] 감경규정의 도입
[4] 피해자 보호와 법적·법외적 규제방안 마련
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론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인 교육의 현황
2. 국가 예산 중 장애인 교육비
3. 사교육비 문제
Ⅲ. 결 론(개선방안)
1. 사회적 인식 개선
2. 예산 지원의 확대
3. 법·제도의 변화
4. 기 타
참고자료
[ 표 목차 ]
<표Ⅰ-1> 특수교육 관련 법령
<표
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사상
3. 플라톤의 사상
4. 플라톤의연보
5. 플라톤 사상의 배경
6. 플라톤의 이데아 사상
7. 이데아의 의의(意義)
8. 플라톤의 동굴의 비유
9. 플라톤의 이상국가와 계급론
10. 플라톤의 국가론
11. 국가의 교육론
12. 맺음말
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몇 년이 되었습니까?
- 신앙 체험은?
- 행복한 결혼 생활을 다시 할 수 있다고 생각하십니까?
- 상담을 원하십니까? 1. 일반적인 상담 방법
2. 기독교적인 상담방법
3. 양 상담 방법의 한계
4. 목회상담 안에서의 부부상담 방법
III. 결론
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론
아동은 한 가정의 희망이자 사회와 국가를 이끌어 갈 미래입니다. 그러므로 모두의 관심과 도움으로 우리사회에서 일어나고 있는 아동 성폭력 범죄의 심각성을 인식하고 아동 보호를 위해 노력해야 합니다. 또한 아동성폭력 범죄자에 대
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