|
정도 되었다고 한다. 부모님은 자신에 대해서 매우 엄격하고 완고하셔서 사실을 말했다가는 무슨 일이 있을지 모른다고 한다.
학교사회복지사로서 이 문제에 어떻게 개입하고, 학생의 부모에 대해 알려야 하는지 아닌지 토의해 봅시다.
|
|
|
복지욕구에 관한 사례 연구”
계명대 여성학 대학원
김혜선(2004). “조손가족 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인연구”
이화여자대학교 대학원
김혜경외(2007). “가족복지론”공동체 1. 조손가족의 개념
2. 조손가족의 형성과정 ( 원
|
|
|
복지봉사센터
(5) 방문간호사업
① 보건소 방문간호사업
② 간호협회 가정간호사업
③ 지역사회 방문의료사업
④ 병원중심의 방문간호사업
6. 대책
1) 가정봉사원 파견사업
2) 주간보호사업
3) 단기보호사업
7. 결론
|
|
|
프로그램 - 김동일, 학지사, 2009
이혼상담과 이혼법 - 김혜숙, 학지사, 2008
이혼과 재혼 - 이수호, 고려문화사, 2007
여성복지론 - 최선화, 학현사, 2006
한국의 이혼실태와 이혼가족 지원정책연구 - 김미숙, 한국보건사회연구원, 2006
노년기 재혼부
|
|
|
사회복지개론. 대왕사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동문제와 관련된 용어의 정의
Ⅲ. 현대사회와 아동문제
Ⅳ. 아동문제의 현황
Ⅴ. 아동문제에 대한 사회정책 및 복지 프로그램
Ⅵ.
|
|
|
가족치료(상담)가 문제해결에 보다 효과적이라는 결과가 나온 것도 한 예라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 가정생활복지는 기존의 선가족 후사회라는 협소한 복지적 관점에서 더 나아가 가정문제 해결 뿐 아니라 가정문제 예방, 삶의 질
|
|
|
가족의 문제점
3. 외둥이 가족을 위한 복지대책
가. 자매결연 복지제도
나. 애완동물을 분양해준다.
다. 친목회 활성
라. 외둥이 자녀를 위한 상담전문화
마. 비교적 취약한 위둥이 가족의 노후복지 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
사회복지적 접근에서 학생은 물론 학교, 교사와 학교행정가, 나아가 학부모와 사회전반이 학교 및 교육에 대하여 가지고 있는 욕구에 기초해 변화 계획을 수립하고 이를 추진해 나가는 작업을 통한다면 학교폭력은 예방될 수 있고 학교환경
|
|
|
복지론, 서울: 서울대학교 출판부
이영숙, 박경란(2014), 현대가족관계학, 서울: 신정
최순옥, 윤난호(2013), 아동복지의 이해, 서울: 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.아동복지의 대상
2. 사회의 변화에 따른 아동복지의 변화
3. 현대사회에
|
|
|
확대
3. 장애인 특수교육의 확대와 다양화
4. 장애인의 생활권 확대를 위한 방안
5. 가족지지 프로그램
Ⅵ. 결 론 - 글을 마치면서
Ⅶ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
