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생활을포함한다양한 여가활동을 즐기지 못하는 것으로 나타나고 있다. 따
라서 노인들이 취미오락, 건강증진, 사회교육, 지역사회봉사 등과 관련된 다
양한 여가생활을 즐길 수 있도록 사회적 여건을 조성해야 한다.
3) 가족여가 프로그램의
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교육은 노년기 부부관계를 개선하기 위한 프로그램이다.
3. 결론
가정생활교육의 궁극적인 목표는 개인과 가족의 안녕을 강화하고 풍요롭게 하며, 가정문제를 예방하고 건강한 가정을 육성할 수 있는 가족 잠재력을 개발하는 것이다. 가정생
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가족생활교육이 우리나라에 살고 있는 모든 가족에게 해당되기 위해서 각계 각 층의 가족관련 종사자들이 노력해야 할 부분이다. 이번 과제를 수행하면서 생각한 제언은 다음과 같다.
첫째, 수많은 형태의 가족을 위한 프로그램 개발의 시급
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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교육 프로그램의 강화
노인 교육 프로그램의 일환인 가족생활프로그램은 우리나라의 고령화 속도가 빠른 점, 그리고 한국인의 평균수명이 증가함에 따라 노년기 준비가 필요하다는 인식에 개발된 프로그램이다. 따라서 급격한 사회변화로
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프로그램을 시행 중에 있다는 것을 알 수 있었다. 이러한 가족복지 프로그램은 가족으로 하여금 가족이 처한 문제를 해결하는데 있어 그 역량을 강화하는데 도움을 줄 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과 프로
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가족생활교육이 필요합니다. 이러한 교육은 가족 구성원들이 상호 협력하여 행복하고 건강한 가정생활을 영위할 수 있도록 돕습니다.
가족생활교육을 활성화하기 위해서는 정부와 지방자치단체의 정책적 지원, 맞춤형 교육 프로그램 개발,
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목표로 한다. 향후에는 부부 교육, 조부모 교육 등 세대별 확장형 프로그램으로 발전시킬 수 있다. 가족생활교육 프로그램 개발 본인이 가족생활교육 프로그램을 개발한다고 가정합니다 아래 6가지 항목에 따라 프로그램을 개발해보시오
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대해 가지는 긍정적이고 낙관적 태도, 자신의 삶에 대한 가치 부여도, 정 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신을 위한 중년기 교육 프로그램 구성
2. 부모를 위한 노년기 교육 프로그램 구성
3. 우리의 노년을 위한 준비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가족복지론』. 공동체.
유은정 (2022). “가족생활교육 프로그램의 설계와 효과 분석”. 가족복지연구, 31(2), 112-130. 가족 생활 교육
자신의 가족들과의 관계 향상을 위한 자기 가정의 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행한 보고서 작
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