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가족교육의 정의와 목적
2. 가족교육의 효과
3. 가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해
5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의점
6. 현재 한국에서 실시된 가족교육의 방식에 대한 쟁점
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가족화와함께받아보면아동생활전체를이해하는데유용하다.교사,친구,본인을포함해서그리게한다.대부분의아동은학교생활에대한그림을거부하는경향이적다.
9.풍경구성하기:풍경구성법(LandscapeMontageTechnique:LMT)은도화지에“강,산,밭,길,집,나
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, 2001
15. 청소년 가출의 실태와 대책방안에 관한 연구] - 손인영, 한양대학교 행정대학원, 2000 1.청소년가출에대한개념정리
2.이론적시각
3.문헌분석
4.기존연구의 공통점,차이점,제안점
5.기존연구의 설문지분석
6.참고자료
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이해』. 학지사.
- 연세사회복지실천연구회 역, 2004. 『사회복지실천이론의 이해와 적용』.나남출판. Francis. J. Turner. 1996. \"Social Work Treatment\". The Free Press.
- 이팔환 외 15인 역, 1999.『사회복지실천이론의 토대』. 나눔의집. Mark A. Mattaini, Christine
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가족병력
1) 간호력
(1) 현병력(Present illness history)
(2) 과거력(Past history)
(3) 가족력(Family History)
2) 신체검진(Physical examination)
※ 전반적인 신체사정
. 주호소
. 과거병력
건강증진(Health Promotion)
영양(Nutrition)
배설(Elimination)
활동/휴식(Activ
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에대비한 가족계획에 대한 사회교육
제 20장 협동조합 교육**1960년 부터 협동조합운동이 정착
제21장 종교단체의 사회교육**많은 종교단체들이 사회일반이나 국민들에 대한 교양및 직업교육실시 , 무시못할큰 비중 차지.
제22장 시설을
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이해를 하는 계기가 되었으며 이후에는 내 인생의 남아있는 발달 과정에 어떻게 대처 하는 게 좋을지 그리고 두 아들의 남아있는 발달과정에 어떤 배려를 해 볼 수 있는지가 미래에 나의 과제인 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
가족 심리 백과 송형석
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에대한시설보호→지역사회를기반으로하는재가복지사회복지서비스의개발이요구
: 생존을위한제한적복지→아동의건전한발달을위한포괄적인복지로확대되고있다.
: 아동복지의주체는가족뿐만이아니라사회, 국가를포함한다.
14-1. 아동복지
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이해 돕기(부정적자기인식제거, 긍정적피드백제공등)
-다차원적 접근(가족네트워크,장애에대한 적응유형측면,사회적관계측면)
-이용자의개인적욕구와 구체적인 재활목표에 맞게 설계
-이용자의 역량에 대해 폭넓은 기대 필요
Ⅱ.직업평가
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에대고
A
여자들의 심리를 설명해주고 이해를 돕는다.
아.. 그런가요? 고백은.. 뽀뽀하면 될까요?
AC
일단 여기 앞에 오리엔테이션 실에서 커피 2잔 타서 단둘이 만나가지고 약간의 대화 후에 좋아한다고 말해야지요. 뽀뽀는 상대방과 사귀기로
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