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이들이 가지고 있는 어떤 개인적 특성이나 성질, 가족에서의 경험, 학교나 사회에서의 다양한 요인들이 약물과 관련을 가지게 할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있는 것이다. 약물남용을 논할 때 보통 약물의 사용자와 약물의 재배 혹은 판매자
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이해가 요구된다. 그리고 학교 내에서 상호협력활동을 활용할 수 있어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 특수아교육은 초등학교를 중심으로 수행되어 왔다. 최근에야 아동의 통합교육에 관련된 논의와 수행이 증가하고 있는 상황이지만, 보다
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이라든가, 미디어 교육 교재의 개발 등은 그동안 수 차례 논의되어 왔지만 가시화되지 못한 숙제들이다. 이러한 부분을 보완하고 디지털 미디어의 특성을 살린 미디어 교육 교과 프로그램을 개발한다면 학교교육을 통한 미디어 교육의 제도
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가지 방법은 더욱 강한 힘으로 목표를 추구하는 것이다. 욕구불만이 쌓이고 쌓이면 언젠가는 폭발하게 되는데, 그 때는 엄청난 힘이 작용하여 부적응행동을 유발하게 된다. 문제 학생들은 욕구불만의 누적으로 항상 현실에 대해 부정적 태도
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이를 훈련시키고 가르쳐줄 기관이나 프로그램이 매우 필요하다.
<참고문헌>
네이버 건강백과
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2119589&cid=51004&categoryId=51004
청소년기 발달과 정신건강
http://blog.naver.com/gowingedu/220974099931
청소년기의 특징
http://blog
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학교들과 경험 및 아이디어를 공유할 수 있는 공동체 조직
학부모 협의체 혹은 자원봉사조직 등을 통한 다양한 인적 자원 확보 및 활용
프로젝트가 지속적이고 일관성 있게 수행될 수 있도록 담당교사의 교체를 최소화할 수 있는 행정적 지원
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이 없어진다.
3/ 가정생활 - 언쟁이 잦아지고 규칙을 어기는 행동이 생기며 가족과 어울리기를 싫어한다.
4/ 학교생활 - 성적저하, 지각, 조퇴가 잦아진다.
5/ 사회생활 - 일반적인 가정, 사회활동이 관심이 없어진다.
7) 약물남용 치료대책
1/ 모
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이나 학교, 사회에서는 개인이 성장과 발달을 경험할 수 있는 기회와 환경을 잘 마련해 주는 것이 중요하다.
6. 에릭 번(E. Berne)에 따르면 인간은 다른 사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하
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이 자아실현을 하게 되는데 이는 사람들이 자신의 능력을 과소평가하고 두려워하여 기회를 놓치기 때문이라고 한다. 이것은 안전의 욕구가 가져다 주는 부정적 측면이기도 하다. 보다 높은 차원의 성취를 위해서는 실수를 무릎 쓰는 용기와
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이나 말을 들려주는 활동 등 매우 다양한 방법들을 통해 축하 활동이 이루어질 수 있다.
이러한 다양한 방법들을 통하여 학생들은 자신의 정체성에 대한 인식을 하게 되고, 지역 사회에 대한 사랑, 학급학교 문화 창조에 대해 더욱 많은 관심
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