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다르게 생각하고 다르게 움직이는 스티브 잡스의 위기돌파력 줄거리 및 나의소감과 감상문과 느낀점
본문요약
1장. 처리하지 말고 해결해라
（버리는 기술이 얻는 기술이다）
（제품 하나로 승부하는 시대는 지났다）
（무(無)
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가지고 있었다.
이순신의 승리로 인해 적은 원래 수군과 육군이 합세해 서쪽을 공략하려하였으나 거제도 싸움에서 수군이 끊어짐으로써 평양 1. 징비록 책소개
2. 징비록 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 등장인물
4. 읽고나서 느낀
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것과 자신의 의지를 굳게 지킬 것을 가르쳐 주었다. 1. 주인공 돈키호테 캐릭터분석
2. 돈키호테 줄거리 및 내용요약
(1) 1편 줄거리
(2) 2편 줄거리
3. 가장 기억에 남는 에피소드
4. 가장 인상 깊었던 구절
5. 느낀점 (독후감)
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Ⅶ. 독서(읽기) 수업자료(학습자료)
1. 소리내어 읽기
2. 줄거리 읽기
3. 요점 읽기
4. 훑어 읽기
5. 뭉뚱그리며 읽기
6. 분석하며 읽기
7. 문맥 읽기
8. 상상하여 읽기
9. 추리하며 읽기
10. 비판하며 읽기
11. 창의적으로 읽기
참고문헌
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독서의 갈래별 특성과 지도요령 요약
▶갈래별 특성
▶지도요령
3. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가
4. 예상되는 도서 반응과 반응 활동(독후지도) 계획
▶<에스키모에 대해 알아보자!>
▶<자신이 화가 났던 경험을 생
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독서교육인천교육, 제22호, 2001
추병완 - 도덕교육의 이해, 백의, 1999 Ⅰ. 자기주도적학습능력
Ⅱ. 창의적학습능력
Ⅲ. 독서학습능력
1. 독서학습의 배경
2. 독서학습의 실태
3. 독서학습 신장 방법
1) 독후 감상문이란
2) 독서의 필요
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)
15. 백로(白露)
16. 추분(秋分)
17. 한로(寒露)
18. 상강(霜降)
19. 입동(立冬)
20. 소설(小雪)
21. 대설(大雪)
22. 동지(冬至)
23. 소한(小寒)
24. 대한(大寒)
25. 한식(寒食)
26. 단오(端午)
27. 칠석(七夕)
28. 삼복(三伏)
29. 춘분(春分)
참고문헌
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독서를 통해서 쉽게 구현될 수 있다. 독서과정은 그 자체가 수많은 정보, 다양한 수준의 정보를 처리하는 고등 수준의 지적 처리 과정으로서 이런 독서 과정을 통해 지식과 정보를 획득하고 또한 지식과 정보를 처리하는 지적 기능을 향상시
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독서지도안 하나를 위해 수개월을 고생하며 계획하는 사람들의 마음을 느낄 수 있었고, 그 만큼 독서에 대한 관심과 비중이 높아지고 있다는 현실에 다시금 인문학도로서의 말 못할 뿌듯함을 느꼈다.
부족하고 모자라는 내용에 마무리는 회
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말과 글 그리고 사람의 관계를 알게 하기
2) 자기 표현의 최고 수단임을 이해하기
3) 글쓰기를 어렵게 생각하지 않도록 하기
4) 다양한 언어 경험과 생활 체험이 중요
5) 삶이 있는 글을 쓴다
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육
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