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조정숙, 김은심(2005). 유아언어교육. 서울: 창지사 1. 언어교육
1) 언어교육의 목적
2) 언어교육의 내용
3) 언어교육의 지도방법
(1) 듣기를 위한 지도방법
(2) 말하기를 위한 지도방법
(3) 읽기를 위한 지도방법
(4) 쓰기를 위한 지도방법
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0개월의 남아를 키우고 있는데, 돌 즈음부터 많이 긁적거리를 했다. 처음에는 소근육 발달을 위해 크레파스를 주었지만, 그러한 긁적거리기 행동이 쓰기의 초기단계인 것은 언어지도 수업을 들으면서 알게 되었다. 아이의 행동발달에 많은 관
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함
-> 이야기를 듣거나 읽고 나서 이야기를 다시 써 보거나 새롭게 구성해 보도록 함
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예) 읽기 쓰기 활동의 실제 예(2)
제목
→친구 이름 카드 모으기
목표
→ 읽기,쓰기에 관심 가지기 :
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문제 1 - 다음 중 문어교육에서 부호중심 접근이론에 대한 설명으로 적절한 것은?
1. 유아의 듣기와 말하기 과정을 강조하며 읽기와 쓰기는 과소평가한다.
2. 유아의 자발적 쓰기활동을 격려하며 교사의 지도는 최소화한다.
3. 유아가 읽고
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지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4, 330- 350.
위영희 (2004). 유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원
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지도에서는 유아들의 상상력을 자극하고 언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기
○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 그림의 내용
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가톨릭상지전문대학논문집, 제27권 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 지방의회의 행정사무감사에 대한 이론적 논의
1. 행정사무감사의 의의 및 필요성
2. 행정사무감사의 기준 및 절차
3. 행정사무감
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가톨릭상지전문대학논문집, 제27권
[23] 한창수, “지방의회의 행정사무감사에 관한 연구”, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문, p.69, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방의회 행정사무감사에 대한 이론적 고찰
1. 지방의회 행정사무감사의 의의
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언어발달 및 사회성 행상에 미치는 효과. 미술치료연구. 1995
이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한
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가톨릭상지대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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가톨릭상지대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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가톨릭상지대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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가톨릭상지대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모습을 외국학생들에게 보여 줄 기
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지도자로서의 역량을 갖추는 데 큰 도움을 줄 것이며, 학생들이 효과적으로 언어를 습득할 수 있도록 도와주는 전문가로 성장하는 목표를 실현할 수 있을 것이라고 확신합니다. 고려대학교세종 인문정보대학원 중국언어지도학과 자기소
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1. 성장과정
풍요롭지도 부족하지도 않은 가정에서
2. 학창시절
초중학교 때 교내 회장, 반장처럼 남들의 주목을 받는 자리가 아니더라도
3. 성격의 장단점
"어려울 때 달려와 줄 친구가 있는가?"
4. 경력 및 경험, 특기사항
자기
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언어 능력 향상뿐만 아니라, 정서적 지능과 사회성을 발전시키는 데에도 기여합니다. 마지막으로, 지속적인 자기 개발과 전문성 향상이 필수적이라고 생각합니다. 학술 세미나와 워크숍에 참여하고, 최신 교육 방법론과 언어 교육 관련 연구
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지도 경험이 있다면, 그 사례를 통해 본인의 강의 방식을 설명해 주세요.
3. 시간제 또는 기간제 강사로서 맡은 업무를 수행하면서 겪은 어려움과 이를 해결한 방법을 기술해 주세요.
4. 본인이 생각하는 효과적인 국어 또는 한국어 교육 방
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