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교육과정의 운영
4. 청년실업의 문제점과 해결방안
1) 문제점
(1) 포퓰리즘적 청년실업정책
(2) 국가의 소극적인 대응
(3) 경영환경의 변화
(4) 대기업 중심의 경제구조
(5) 정년연장법의 통과
2) 해결방안
(1) 청년실업
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교육과정의 운영
2. 청년실업문제의 핵심과 사회문제로 다루어져야 하는 이유
1) 청년실업문제의 핵심
2) 사회문제로 다루어져야 하는 이유
(1) 포퓰리즘적 청년실업정책
(2) 국가의 소극적인 대응
(3) 경영환경의 변화
(4)
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교육과정의 운영, 학생의 선발, 시설기준 등에 있어 어느 정도의 자율성이 허용된다. 4) 유형 ① 정규학교 형태: 거창 고등학교, 풀무농업 기술학교, 간디 학교, 부천실업학교, 영산성지학교 ② 계절제 프로그램형: 민들레 학교, 두밀리 자연학
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교육내용과 방법을 준비해 왔다. 그래서 제도 교육의 틀 속에서, 혹은 그 곁에서, 혹은 밖에서 다양한 형태를 실험하고 있다.
그리하여 1999년 대안교육전문지인 \'민들레\'가 창간되면서부터 홈스쿨링의 개념이 소개되었고, 일부 학부모들이
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교육 · 농업 · 정치를 일구다>, 한티재, 2014-10-06 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. <마포 ‘성미산 마을공동체’>
Ⅲ. ‘성미산 마을’이 사회문제로 인식한 것
1. 공동육아에 관한 사회문제(우리나라 최초의 공동육아 협동조합)
2. 마을 사람들의 ‘
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교육적 구도, 한국고전문학교육학회
함한희(2010) / 구술사 연구의 새로운 패러다임 모색, 한국구술사학회 Ⅰ. 구술과 구술문학
Ⅱ. 구술과 구술시학
Ⅲ. 구술과 구술문화
Ⅳ. 구술과 구술사
Ⅴ. 구술과 구술성
Ⅵ. 구술과 사고구
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교육에서 벗어나 작업을 통해 협동과 조화를 깨닫게 하는 노작교육을 지향.
② 우리나라의 대안학교 형태
⒜ 정규학교 형태 : 거창 고등학교, 풀무농업 기술학교, 간디 학교, 부천 실업학교, 영산 성지학교
⒝ 계절제 프로그램형 : 민들레 학교
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교육적 적합성, 집단구성원 간의 협동성 등의 다섯 가지 평가기준에 따라 평가하고, 각 실습활동에 대해 활동목표, 활동영역, 활동자료, 활동방법과 진행, 활동평가에 대하여 구체적인 피드백을 해 준다. 1. 음악활동계획안 구성
2. 음악
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조합주의 복지국가에 의한 재편
조합주의적 관점은 복지 국가의 위기를 실제로 잘 극복한 복지 국가들의 정치 형태를 분석하고 나타난 결과로서 노·사·정의 3자 협동주의를 근간으로 하는 복지 국가의 현실 가능한 대안이다.
조합주의 복
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교육 및 인식 개선 등의 과제 역시 협동조합이 지역사회에 더욱 깊숙이 뿌리를 내리고, 사회복지를 증진시키기 위해 극복해야 할 핵심 문제들로 부각되고 있다.
이러한 특성을 바탕으로 볼 때, 민들레의료복지 협동조합은 사회복지 실천현장
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