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교육과 행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
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교육과 행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
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장애아동을 성폭력으로부터 보호할 수 있는 법적 장치를 마련하고, 처벌규정을 강화해야 할 것이다. 그리고 이번 ‘도가니 열풍’이 실종된 사회정의에 대해 다시 한 번 생각해볼 수 있는 계기가 되었으면 하는 바람이다. Ⅰ. 들어가며
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청소년을 위한 대책
1) 가정적 측면
① 가정복지사업의 강화
② 저소득계층 청소년에 대한 지원의 확대
③ 부모교육 프로그램의 강화
2) 학교적 측면
① 학교사회복지제도의 도입
② 학생징계제도의 개선 및 사후지도의 강화
③ 중퇴심
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1주차
1.장애인의 정의
장애인복지법 - 지체장애, 시각장애, 청각장애, 또는 정신지체장애 등 정상적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당.
ILO의 규정 - 신체
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동수. 정보화에 따른 한국사회의 정보격차 실태와 정책과제
진보네트워크
중앙일보 http://news.joins.com
조정문(2001), 정보격차 현황 및 정책의 발전 방향
http://iita6.iita.re.kr:8888/korean/journal/15/a-03.htm
http://jj21.org/computer/divide.php
http://columnist.org/ref/20
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장애인 올림픽, BOLD(blind outdoor leisure development)등이다.
이 기관들은 일반적인 자원봉사 비영리 단체들이다. 이 기관들의 프로그램의 방향은 여가교육이나 레크리에이션 참여 서비스 영역들에 지향되어 있다. 1) 치료레크리에이션의 정의
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교육은 단순히 획일화된 기준으로 다가서는 것이 아니라, 그들 학생의 독특한 특성과 요구(needs)에 맞는 하나의 지원으로서 제공되어야 하며 결국은 그들의 잠재력을 키워줄 수 있어야 한다.
이 책의 저자 하워드 가드너는, 모든 사람은 비범
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동 발달의 이해, 학지사
이경희 외(2007) 다중지능의 이론과 실제, 양서원
황정규(2010) 인간의 지능, 학지사
하워드 가드너(2006) 김정휘 역, 지능심리학, 시그마프레스
홍순정(1999) 지능과 창의성, 양서원
김명희 외(2009) 다중지능이론과 교육의 실
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청구 - 보수의 요구는 통역이 하나의 직업임을 시사한다. 1999년부터 정부에서 농아인들을 위해 수화통역센터와 관련하여 예산을 처음으로 편성하기에 이르렀는데 이에 따라 농아인들은 부담없이 원하는 대로 정부의 예산으로 통역서비스 혜
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