|
계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육 교과과정의 체계
3. 연계 교육의 내용
Ⅲ. 초등학교와 교사교육의 연계교육
Ⅳ. 공교육과 사교육의 연계교육
|
|
|
및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 단계
3) 학습지도계획서
4) 소결
2. 우리나라 자조집단 현황
1) 병원이나 보건소 중심의 우리나라 자조집단 모임의 현황과 특성
2) 자조집단 대상 자기효능감 증진 전략
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
간호원의 이직의사에 영향을 미치는 요인 분석, 이화여대 교육대학원
석사학위 논문
김의숙 외(1991), 장단기 보건의료인력 수급에 관한 연구 II 간호사, 간호조무사, 약사, 의료기사, 한국보건사회연구원
노동부(2000), 산업안전보건법 시행령,
|
|
|
대학원 학위논문. 2006.2
한국건강심리학학회. http://www.healthpsy.or.kr/
《행동수정과 자기효능감에 근거한 비만관리프로그램의 효과 초등학교 비만아동을 대상으로》, 서남숙, 김영희, 강혜영. 대한간호학회지 제 35권 제 3호. 2005.6
《흡연 중학
|
|
|
대학원 [2003] [국내석사] 보건교육 2022년 과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1) 세계보건
|
|
|
(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년 XXX학생 금연교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
|
|
|
사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
|
|
|
계획서
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능
|
|
|
간호고등학교는 간호고등기술학교로 개칭
1955년 이화여대 간호학과 설치, 57년 연세대 간호학과 설치, 59년 서울대 간호학과 설치
1953년 ICN 10차 총회(브라질)에 정회원으로 김은순 회장과 이영복 이사 참석
1953년 대한간호 발행
간호지도자 육
|
|
|
대학원.
박석돈, 김은숙(2002). 정신지체인의 고용과 삶의 질에 관한 이론적 고찰. 직업재활연구(제12권 제2호). 한국직업재활학회.
이달엽 (2003). 장애와 상담. 서울: 교육과학사
조만복, 배주환, 김대영 (2002). 특수아동 치료교육. 대구: 거성
조
|
|
메뉴펼치기
