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한다. 즉, 개념교환모형에서 학습은 학습자의 갈등상황을 해소하여 일치상황으로 유도하는 데에 그 목적이 있다. 1. 개관
2. 오개념의 특징
3. Hashweh의 개념변화모형
4. Guilbert의 개념변화모형
5. 파인즈와 웨스트의 개념교환모형
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오개념과 모순된 현상을 설명한다. 이러한 과정을 통해서 학생들의 인지갈등이 해소될 수 있으며 이러한 방식으로 이루어지는 수업모형이 바로 개념변화모형인 것이다.
2. 오개념의 특징
오개념이란 학생들이 개인적 경험의 결과로 수업 이
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적용
Ⅳ. 조직의 구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 조직 구성원의 성숙도
2) 조직에 필요한 지도자 스타일
3) 현재 지도자 행동 스타일과 비교
2. 아지리스의 미성숙·성숙이론
1) 조직 구
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김영종저 2004 학지사
김영종(2006). 「복지정책론」, 서울: 형설출판사.
김형식, 사회복지행정론, 양서원, 2007. 3 사회복지행정의개념과사회복지행정과일반행정의공통점과차이점을제시하고사회복지이념과과정을서술하시오
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모형 중 하나인 앤더슨의 의료이용모형을 적용하여 만성질환자와 급성질환자의 의료이용행위를 비교 분석해 보았다. 앤더슨의 의료이용 모형은 사람들의 사회 인구학적 특징과 주변 환경 등이 의료이용에 영향을 준다는 개념에서 출발한다.
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오길록 외(1995) 한글공학, 대영사
서상규 외(19990 국어정보학입문, 태학사
배도용, 어휘의미론 연구의 현황과 전망, 우리말연구, 2007 [방통대 영어영문학과 1학년 언어의 이해 C형] 언어학이 어떤 학문인지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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C형] 출산, 양육, 가사 노동 등 재생산을 여성의 일로만 보는 시각을 교재나 참고도서를 활용하여 논리적으로 비판하고, 이러한 시각이 우리 사회에서 구체적으로 어떤 문제를 만들어내고 있는지 자신의 생각과 경험을 담아서 서술하시오.
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모형은 갈등상황인 1)의 상황에서 수업을 통해 일치상황인 4)의 상황으로 개념변화를 시키기 위한 것이다.
8. 하슈웨의 인지갈등 모형
하슈웨의 인지갈등 모형 또한 학습자의 오개념을 치유하기 위한 모형이다. 이 모형에서는 학습자의 인지
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통신대학교
출판부, 2002
8. 오윤진, 『신고리더십론』, 일선출판사, 1994
9. 정수진, 『조직행위론』, 삼우사, 1997 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1 허쉬와 블랜챠드의 리더쉽 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2) 리더의 행동유형
3)
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4) 이론의 메타패러다임
(1)인간
(2)환경
(3)건강
(4)간호
2 . 대상자(만성 질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 한 명 선정한 후 이론 적용하여 사정
3. 간호계획 작성
4. 본인의 의견을 통해 결론을 내리시오.
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