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경험은 미래 사회에서 중요한 역할을 하게 된다. 그래서 저는 유아 교육 프로그램이 협력적 학습과 감정 관리를 강조해야 한다고 생각한다. 유아들이 친구들과 협력하며 다양한 문제를 해결하고, 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있는 방법
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프로그램
진로지도프로그램
미술치료 프로그램
발달 및 건강관리
사회관계기술 훈련
가족기능강화
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사
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사람에게 노출하기를 꺼려한다. 따라서 적극적인 감정의 표현을 돕는 방법의 하나로 가면 사용을 들 수 있다. 특히 극 놀이를 하면서 사용하는 가면을 통하여 유아 자신만의 감정이입을 학습할 수 있다.
5) 자기표현 프로그램
유아의 자기표현
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프로그램 : 마포노인종합사회복지관 관련 프로그램 참고
- 이화영(2007). 조손가정 조부모의 사회복지서비스 욕구 사정도구의 개발 P.15
- 김승훈 이거용. 조손가정의 실태와 복지욕구에 관한 사례연구
- 중앙사회복지연구회. 한국의 노인복지
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프로그램은 부모-자녀 간의 의사소통기술에 대한 이론교육과 실습교육으로 이루어지는 과정으로 부모들은 자녀와의 관계에서 당면하는 문제들을 어떻게 해결해야 하는지에 대한 의사소통기술에 대해 중점적으로 배우게 된다. 부모효율성훈
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면 상담
매월
자아존중감 향상 및 가정 내 원만한 감정표현을 통한 성장 도모
-자아존중감 척도
복지관 자체조사, 병원 진료 일지, 상담일지
전화상담, 대면 상담
상하반기
공동 취미를 통한 상호 친목 도모와 자신감 고취
-프로그램 만족도
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프로그램을 설명하였고, 특수아 부모에게 도움이 될 수 있는 구체적 방안의 개인적 의견을 제시하였다. 특수아 가족의 어려움에는 일상생활의 어려움, 특수 교육 서비스 접근의 어려움, 사회적 편견과 이해 부족의 어려움, 감정적 스트레스와
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프로그램 내용
- 1회기 때 조사한 스트레스 지수를 바탕으로 구성원 스스로가 스트레스에 대해서 본 프로그램이 얼마나 효과가 있는지에 대해서 다시 한번 조사하고 주관적인 자신의 감정까지 쓸 수 있는 피드백 과정을 마련한다.
# 세부내용
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프로그램과 저널리즘 5
제 3 장 시사 프로그램 분석 8
1. 연구방법 8
1) 텍스트 체계 분석 8
(1) 기-승-전-결 구조 8
(2) 보도 내용의 복합성 9
2. 제작 과정 9
3. 주요 영상개념 및 역할 10
1) 영상표현 10
2) 사
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프로그램의 내용
1) 개인차원의 프로그램 내용
2) 가족차원의 프로그램 내용
(1) 진실한 대화 찾기 프로그램
(2) 말하고 경청하기 프로그램
(3) 분노감정다루기 프로그램
(4) 용서하기 프로그램
3) 집단차원의 프로그램 내용
3. 시사점
Ⅲ
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