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방법을 설명해주는 이론들
(1) 이성적 모델
(2) 점진주의적 모델
(3) 지지기획모델
(4) 거래기회 모델
(5) Marx주의 기획모델
4) 사회복지 프로그램 기획의 유형
4. 조직과 기획
1) Lohmann과 Lohmann(2002)의 기획
2) Austinr과 Solomon(2002)의
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방법을 이해하기 시작한다. 이러한 자기 분석은 지식을 인정과 감정이입으로 바꾸는, 그리고 진실로 다양성을 받아들이는 과정의 시작으로써 여긴다.
SUMMARY
점점 더 복잡하고 다양한 세계에서, 교육자들은 교사와 가족들에게 다양한 배경을
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방법론적 어려움이 존재한다.
⑤ 형식적인 이론모델의 결핍은 특정가설의 검증을 저해한다.
⑥ 특정 사회적 개입의 부재는 개인의 문제를 단지 왜곡된 사고의 기능으로 보는 관점을 촉진한다.
5. 평가 및 한계점
1) 심리사회모델
심리사회 모
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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방법
1. 서론
2. 실존주의 - 인본주의 상담의 인간이해
3. 상담과정
4. 적용 - 상담기술과 절차
5. 실존주의 인본주의 상담의 주요 주제들
6. 요약과 평가
7. 평가를 위한 질문
제 4장 내담자 중심 상담
1. 서론
2. 주요 개념들
3. 상담과정
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평가하고 판단하는 것이 아닌, 말하는 사람의 감정을 표현하는 것이어야 한다. 집단원들 간에 피드백을 격려하는 가장 강력한 수단 중 하나는 지도자가 피드백을 주고받는 효율적인 방법들을 시종일관 제시하는 것이다.
[작업단계에서의 공
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가치가 얼마가 되는지 모르시면서 늘 까다롭게 구세요.
느낌
반응
정해진 답은 없어요 ^-^* 효율적인 대화 방법을 이용해 보세요 !
Ⅵ. 프로그램에 대한 평가
장점: 집단 강의 후 부모교육 프로그램에 참여할 부모의 신청을 받는 방법을 사용
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7. 지속적인 평가의 원칙
III. 집단상담의 실천과정
1. 준비 단계
2. 초기 단계
3. 갈등 단계
4. 문제해결 단계
1) 모델링하기
2) 지지와 직면의 균형 이루기
3) 응집력 향상을 위해 노력하기
5. 종결 단계
6. 평가
* 참고문헌
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리
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평가 등과 같은 시험적인 해결책들과 고려할 때 격려 지도한다. 해결책으로서 지도하고 격려하는 것이 시도되고. 평가되고. 다시 시도된다. 내담자는 명확하게 말하고, 행동하고. 해결책을 평가하는 방법을 배운다. 그들에게 좌절과 공포가
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