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모형의 적용보다는 지나치게 이론화에 치중하였다.
ㅎㆍ이론을 구조화하는데에만 너무 강조해서 교육과정모형으로 충분하지 못하다.
ㅎㆍ실제 학교 현장에서 극히 제한적으로 적용되고 있다.
ㅎㆍ가 개념틀을 교사들이 사용하기에 너무 어
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모형을 적용한 금연 보건교육계획안, 우리나라 자조집단현황
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정
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모형이 학업성취에 미치는 효과 연구, 사회와 교육, 제26집
ⅳ. 차경수(1993), 개념학습과 사고력 함양, 사회와 교육, 제 17집
ⅴ. 채서일(1995), 사회과학 조사방법론, 서울 : 학연사
ⅵ. L.E.Rath 외 저, 정선심·조성민 역, 가치를 어떻게 가르칠 것인
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개념에 대해 간략히 설명하시오.
1) 자극모형
2)반응모형 (셀리에 ? 스트레스 반응 3단계)
3) 스트레스 대처방법
2) 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시
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모형으로 설명하고, 거시적 실천에서 생행과 평과가전을 IMAGINE 모형으로 설명한다.
교과서 64P 표 2-4 그림참고
PIE모형
프로그램 개발에 관한 개념적 틀은 광의의 개념을 수용해서 사회복지 프로그램은 초기 단계에 해당하는 기획과 설계단계
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전술과 기법
5. 전문가의 역할
6. 변화의 매개체
7. 권력구조에 대한 견해
8. 클라이언트 집단의 범위
9. 하부집단 간의 이해관계
10. 공공이익에 대한 관점
11. 클라이언트 집단에 대한 개념
12. 클라이언트 역할에 대한 견해
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개념을 이용하고 있다.
이 승수모형은 현실을 매우 단순화시킨 이론이다. 매우 단순하기 때문에 이해하기가 쉽지만 다른 한편으로는 너무 강한 주장이 제시되기도 하고 때로는 비현실적인 결과가 도출되기도 한다. 또 매우 강한 가정에 입각
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변화시켰음을 알 수 있다.
4) Carroll은 <학교 학습의 한 모형>이라는 논문을 통해서 완전 학습의 가능성을 처음으로 제시하였다.
(나) 한계점
1) 모형의 변인들 간의 관계가 명확하게 조사되지 못 했다. 예를 들면, ‘수업의 질적 차이가 학
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수업의 맥락에서 학생들의 학습을 평가하라
Ⅶ. 구성주의(구성주의학습이론)의 성공조건
Ⅷ. 구성주의(구성주의학습이론)의 상황학습모형
1. 개념
2. 교수-학습 모형
Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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변화된 다. 이에는 다음과 같은 것이 있다.
ⅰ) 과업수행규칙
ⅱ) 기록과 보고
ⅲ) 정보처리규칙
ⅳ) 계획과 기획에 관한 규칙
(4) 평가
회사모형은 조직 안의 하위조직들 사이의 상이한 목표로 인한 갈등이 협상을 통해서 해결이 된다는 점
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