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6. 학생들의 행위를 선택하도록 하는 발문
7. 자신의 입장을 정당화 시키는 발문
Ⅵ. 도덕과교육(수업, 학습)과 공동체주의
Ⅶ. 도덕과교육(수업, 학습)과 구성주의
Ⅷ. 도덕과교육(수업, 학습)의 모형
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
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3. 맥클랜드의 성취동기이론
1) 성취동기이론의 개념
2) 성취동기이론의 내용
3) 성취동기이론의 모델
4. 알더퍼의 ERG이론
1) 존재
2) 관계
3) 성장
5. 욕구충족과 모티베이션
1) 공격
2) 대체
3) 합리화
4) 퇴행
5) 회피
6) 억압
7) 고착
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(약술형) 단계모형의 의의(특징과 한계)를 설명하고, 우리의 단계모형에 대하여 단계별로 설명하시오. (5점)
1) 단계모형의 의의
(1) 단계모형의 특징
(2) 단계모형의 한계
2) 우리의 단계모형에 대하여 단계별로 설명
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육)의 수업모형
1. 일반 수업모형의 이론적 배경
1) 일반 수업모형이란
2) 일반 수업모형 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 일반 수업모형의 안내
1) 일반 수업모형의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 일반 수업모형의 단계
참고문헌
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균형점에서 결정된 적정수익률과 기대수익률을 비교하여 주가의 과대?과소를 판단
4. PER의 역에서 성장률을 차감한 수치를 기대수익률 대용으로 사용 가능
5. CAPM의 최대 단점은 모델에서 사용되는 개별주식의 체계적위험(베타)의 측정이 어
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Parsons)의 AGIL 모형의 정의
2. 파슨스(T. Parsons)의 사회체제를 균형, 유지하는 네 가지 기능
1) 적응(Adaptation)
2) 목표 달성(Goal Attainment)
3) 통합(Integration)
4) 잠재형 유지(Latency 또는 Pattern Maintenance)
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의의 통합모형: 직무관점 및 역량모델 관점의 적용/이춘우/중소기업연구 제41권 제1호/2019
기업가(起業家)의 20가지 모습: 역사적 맥락과 문화인류학적 관점/이춘우/ 중소기업연구 제41권 제2호/2019 1. 기업가 정신 개념 이론을 참고하여 내
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모형
1. 핵심성공요인들과 성과측정치들에 의한 경쟁력 평가의 실무적 문제점
2. 퍼지집합이론의 기초개념
1) 퍼지집합(Fuzzy Sets)
2) 퍼지숫자의 대수
3) 언어측정 변수
3. 퍼지모형에 의한 경쟁력 평가의 주요단계
1) [단계 1] 문제의 계층적
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개념과 읽기 지도의 문제점, 교육한글
◇ 문승한·정미례(2000), 교수·학습의 사회 구성 주의적 관점과 수업 비계설정, 한국교육
◇ 박인기 외(1999), 국어과 수행평가, 서울 : 삼지원
◇ 심혜옥(1994), 국어과 읽기 교수·학습 모형에 관한 연구, 석
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모형을 적용하여 작성하시오..
1) 건강신념모형의 주요 개념
(1) 지각된 민감성
(2) 지각된 심각성
(3) 지각된 유익성
(4) 지각된 장애성
(5) 행동의 계기
(6) 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성에 건강신념모형의 주요 요
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