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교육아카데미 2011
이혜원, 임미혜 외 저, 유치원 및 어린이집 운영관리, 공동체 2013 1. 행정의 개념
2. 교육행정의 개념
3. 과정의 개념
4. 교육행정 과정이론의 개념
5. 교육행정 과정이론의 유형
(1) Fayol의 교육행정 과정이론
(2) Gul
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교육행정학의 발달과정1. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론 – Fayol의 산업관리론
3. 베버의 관료제론
인간관계론- Mayo와 Roethlisberger의 호손실험
동기론
- 1. 매슬로우의 욕구체계론-
- 2. Herzberg의 동기-위생이론
- 3. Alderfer의
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교육행정이론과 경영론, 양서원, 1993
* 이득기, 교육행정과 교육경영, 서울 태영출판사, 2008
* 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2009 Ⅰ. 교육행정의 개관
Ⅱ. 교육행정의 개념
1. 교육행정영역 구분론
2. 기능주의론
3. 행정과정
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조직체를 운영하여 나가야 함을 시사한다.
6. 의사결정이론
행정상황에 있어서 어떠한 문제가 제기 되었을 때 그 문제를 행정적으로 공식화하기에 앞서 여러 가지 대안을 가지고 선택하는 일련의 활동이다. 교육행정분야에서는 그리피스가
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이론 - Herzberg
위생요인
★동기요인
조직의 정책과 행정, 감독·작업
조건·임금, 대인관계·지위·안전 등
성취감·인정감·책임성장 또는
발전·자아실현, 보람있는 직무 등
4) 미숙·성숙이론 - Argyris
4. 교육행정의 과정
★Fayol(1916)
계획
조직
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교육행정
4. 인간관계론에 대한 비판
Ⅵ. 개방체제이론
1. 체제접근이론의 개요
2. 개방체제
3. 체제접근과 교육행정
Ⅶ. Kaufmann의 체제접근 모형
1. 체제접근의 의미
2. Kaufmann의 체제접근모형
3. 체제접근도
Ⅷ. 사회과정이론
1. 사회
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행정 등
③ 기능면: 관리 행정과 지도 행정
④ 교육 대상별: 학교교육 행정과 사회교육 행정
⑤ 교육행정의 단계: 중앙, 지방, 학교
⑥ 학교교육 기관의 등급별: 보통교육 행정, 고등교육 행정
Ⅵ. 교육행정의 과정
1. 일반행정의 과정
1) Fayol
1>
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교육행정 및 교육경영>
1. 교육행정의 개념
① 교육행정(educational administration)은 수단적 봉사활동이다.
② 교육행정을 구체적인 행정 과정(process)에 초점을 두는 입장이다.
③ 사회적 과정으로서 교육행정을 보는 입장.
④ 교육행정을 일반
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이론과 Y이론
D. 개방-기계적 조직이론
1. 그림 제 3상한의 3가지 초점
E. 개방-사회적 조직이론
1. Hickson, March, Olson등의 주요 관심과 내용
2. Weick의 이론
3. March의 이론
4. 조직이론의 변천과정
F. 조직이론의 발전과정과 Khun의 패러다임
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교육행정 및 경영의 이해, 김정환 외 3명 공저 -형설출판사, 2004- 1. 이론의 기능과 실용성 3
2. 고전적 관리론 3
(1) taylor의 과학적 관리론 3
(2) Fayol의 경영관리론 3
(3) Max Weber의 관료적 조직론 4
(4) 고전적 관리론과 교육경영 4
(5) 고
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