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접근
2장 각성, 목표와 동기
1. 각성과 동기
2. 욕구와 동기
3. 신념, 귀인과 동기
1) 귀인이론과 동기
2) 귀인과 학생의 동기
3) 귀인 훈련 프로그램의 효과
4) 학습동기 이론의 최근 발달 및 연구동향
5) 귀인이론의 교육적 시사점
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교육기회 제공
2) 명절 함께 보내기 : 명절을 혼자서 보내는 독거재가가정을 중심으로 식사와 놀이를 통해 다른 이웃과 명절을 함께 보내고 즐거움을 제공
3) 여가지원 : 욕구가 있는 대상자를 중심으로 다양한 문화체육프로그램을 통해 여가
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교육이 실시되어야 한다.
- 장애인은 ‘생존의 권리’를 획득한 이후 지역사회 안에서 생활하는 것이 목표였다. 이제는 장애인이 사회 안에서 자립하고 통합되는 삶을 사는 것이 목표가 될 수밖에 없는 것이다.(에이타 야시로 외, 1993)
<참고
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1) 국가, 지방자치단체 및 보호자의 아동 양육 책임
2) 아동복지서비스의 계획화
3) 시설체계 기능의 재편성
4) 정상화와 프로그램 개발
5) 개별화와 프로그램 개발
6) 시설의 사회화
Ⅴ.결론
참고문헌
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교수를 위한 지시적 수업의 제안
2)학생중심 수업
(1)토론 수업
(2)개별화 수업
(3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
컴퓨터 보조 수업의 특징 - 교사 중심수업의 보완
①장점
②단점
컴퓨터 보조 수업의 유형
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교육현황
3) 취업현황
4) 결혼현황
4. 장애인 가족에 대한 정책 및 서비스
1) 중앙정부 장애인 복지 정책
2) 장애인 재활 서비스
3) 장애인가족 지원 프로그램
5. 문제점 및 개선방안
1) 경제적인 부담
2) 부정적인 정서의 경험
3) 가족갈등
4) 장애
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가진 클라이언트에게 서비스 제공을 위해 필수적인 것이다.
장애인 여가활동프로그램의 구성 요소는 (동기유발), 능동적 선택, (자기주도성), 쓰임새 함양에 있다. 1강
<장애인의 정의 >
2강
<장애의 정의 및 분류>
3강
장애의원인
7강
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프로그램을 개설, 실시해야 할 것이다.
넷째, 육아시설퇴소자를 우선 고용하는 기업의 고용제도 설치
육아시설퇴소예정아동이 퇴소하여 취업할 때 기업의 인력채용 가운데 의무적으로 채용하는 고용제도를 설치하여 지속적인 관리와 지지
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프로그램을 개설, 실시해야 할 것이다.
넷째, 육아시설퇴소자를 우선 고용하는 기업의 고용제도 설치
육아시설퇴소예정아동이 퇴소하여 취업할 때 기업의 인력채용 가운데 의무적으로 채용하는 고용제도를 설치하여 지속적인 관리와 지지
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프로그램보조, 프로그램 계획 및 진행에 열정적인 모습을 보여주었다.
다만 장애특성을 개별화 접근하는데 어려움을 겪고 전체로 파악하는 경향이 있어 개별사례관리에 대한 재교육
통신란
(학교에 대한 제의
)
기관이 작성합니다.
지도교
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