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교육은 ‘맞춤형 교육과정’ ‘개별화’를 지향해야 한다. 또 실질적인 언어생활을 고려해 여러 영역을 통합하여 평가하는 방식을 적용하는 것도 필요하다.
기존의 시험지에 의존하던 양적 평가방법으로부터 주어진 상황과 여건에서의 판단
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교육에 대한 중요성이 강조되고 이와 관련된 여러 수업모형이 개발되고 있다. 그러므로 수업내용과 학습상황에 따라서 수업모형과 학습방법은 현실에 적합하도록 새롭게 개발되고 창조적으로 발전되어야 한다. 제 1절 사회과 수업계획의
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교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 교수- 학습 방법의 중요성
3. 영유아 교수- 학습 방법의 기본 원리
1) 놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3)
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교육연구소연맹(1984)은 학습자에게 볼 수 있는 여러 가지의 개인차에 따라 학습자 한명 한명에게 모두 맞는 최적한 학습이 전개되도록 수업이 구성되는 것을 개별화 수업이라고 보았다.
프란츠( N.R Frantz,jr)와 맥카네기( G.L.McCaneghy)는 개별화
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개별화 교육프로그램
(Individualized Education Programs)의 작성
개별화 교육프로그램은 개개인의 현재능력을 바탕으로 만들어져야 한다. 또한 측정평가의 결과를 객과적으로 표현해야 한다.
*개별화 교육프로그램에 들어가는 기본적인 내용
개인정
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교육이 강회 되어야 한다.
다섯째: 부모 참여 및 교육이 반드시 필요 하며 프로그램진행에서 부모가 중요한 역할을 담당해야 한다.
4) 유아-초등수.과학 교육과정의 통합적 활동
모두 아동 발달에 적합한 교육을 지향하며 개별화 교육과 통
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개별화 교수 모형
- 스키너(Skinner)의 프로그램 수업 전략을 토대로 개발
- 켈러(Keller)에 의하여 1960년대 중반에 최초 개발
- 대학 교육 등에서 활발하게 사용
- 켈러 플랜(Keller Plan)이라고도 불림 1. 학습자 중심 교수 - 학습 방법의 특징과
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교육과정 구성: 우선 개별 대상자의 전년도 종결평가 따라 현재의 수행수준을 제시한 영역의 단계로 표시한다. 각 반의 대상자를 크게 두 그룹으로 나누고 각 그룹의 평균단계에 따라서 교육과정을 구성한다.
(2) 개별화 교육 프로그램: 개별
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개별화된 주장훈련 프로그램이 적합하다.
Ⅶ. 약물남용과 약물중독의 예방 방안
약물중독을 예방하고 억제하기 위해서는 사회조사, 법제정, 교육과 계몽 그리고 치료와 재활 등 4가지가 있다.
사회조사는 어떠한 남용약물들이 어떠한 집단에
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프로그램의 조정과 개선은 효과성을 높이는 데 필수적이다. 본인이 관찰한 바에 따르면, 가족과 교사의 적극적인 참여와 협력은 프로그램의 효과를 가정과 학교 환경으로 확산시키는 데 중요한 역할을 한다. 특히 우리나라의 교육 문화를 고
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