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자기표현 방식가 관련 : '어린이' 같은 방식 -> 전문가처럼 말하고 행동하고 의복을 입는 것에 고정관념
2) 부모의 전문성
* 부모에 대한 고정관념
"자녀에 대해 관심이 없는 부모가 많다."
"교사가 부모보다 아는 것이 더 많다."
"교사가 부모
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자기합리화를 이야기함
- 중략 - 제1장 인간과 인간(1) — 사랑과 이별
제2장 인간과 인간(2) — 삶과 죽음
제3장 인간과 사회(1) — 윤리와 질서
제4장 인간과 사회(2) — 여성의 삶과 수난
제5장 인간과 사회(3) R
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자기합리화를 이야기함
- 중략 - 제1장 인간과 인간(1) — 사랑과 이별
제2장 인간과 인간(2) — 삶과 죽음
제3장 인간과 사회(1) — 윤리와 질서
제4장 인간과 사회(2) — 여성의 삶과 수난
제5장 인간과 사회(3) R
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대한 교사의 전문성을 발휘하기 위한 것이다
5) 교육내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6) 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7) 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8) 교
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걱정하는 등 우애와 가족 간의 사랑을 시로 묘사했다.
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①고려가요②원망가③망제가
④웅태와 몽태⑤효심가
망제가-동생의 죽음을 슬퍼하며 쓴 씨 1 가정은 왜 중요한가?
2 건강한 가정
3 부모와 자녀 간의 도리
4 형제 자매 간의 도리
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1. 이태준의 생애
2. 이태준의 작품에 나타난 불우한 인물 형상화
3. 서술자의 시선과 주관적 서술태도
Ⅲ. 근대화를 바라보는 작가의 태도
1. 자기비판을 통한 반성과 모색
2. 새로운 현실로의 지향
Ⅳ. 결론
참고문헌
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윤병로, 《한국 근·현대 문학사》, 명문당, 1991. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프로문학의 발생과 전개
Ⅲ. 내용 형식 논쟁
3.1 김기진과 박영희의 논쟁
3.2 내용 형식 논쟁에 대한 문단의 반응
3.3 내용 형식 논쟁의 의의와 한계
Ⅳ. 나오며
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2만달러를 바라보는 개도국으로 성장하였다. 경제적인 변화만이 아니라 사회적, 문화적인 부분에서도 우리나라처럼 이렇게 급속도로 변했던 나라도 세계적으로 드물 것이다. 새로운 부대에는 새 술을 담아야한다. 새로운 삶의 방식에는 새로
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2권, 도서출판 대훈 닷컴, 2004년, 서울
홍석중, 높새바람 1권, 2권, 3권, 4권, 연구사 1993년, 서울
박태상, 이태준과 홍석중의 황진이 비교고찰, 북한문학의 사적탐구, 깊은샘, 2006년, 서울
박태상, 북한역사소설 높새바람 연구, 북한문학의 사적탐
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20): 평안도사(平安都事)로 부임하던 길에 생전에 교분이 있던 황진이의 무덤을 찾아보고 지은 것
조선시대 여성의 삶을 말한다는 것이 신분이라는 굴레가 없어진 오늘 이 시점에서도 우리를 끌어당기고 있는 이유가 무엇일까를 생각해본다.
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