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연구기반구축사업의 집행실적 요인에 관한 연구, 서울대학교
배정환 외 1명(2010) / 지역 산업기술개발 거버넌스 체계 개선방안 연구, 성균관대학교
손승혜(2004) / 위성방송 사업의 경쟁 형태와 규제 정책에 관한 연구, 한국방송학회
이철우 외 1
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연구”. 「연구보고」9(2). 한국교육개발원.
신혜섭 (2005). “중학생의 학교폭력 우형에 영향을 미치는 변인: 가해경험, 피해경험, 가해ㆍ피해 중복경험에 대한분석”. 「청소년학연구」12(4):123-149. .
양아기 (2009). “학교폭력 예방프로그램이
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1995.
김인회 외 4명, 「한국 교육 사상 연구」, 서울 : 집문당, 1986.
손인수, 「한국 교육의 뿌리」, 서울 : 배영사, 1995.
인간교육실현 학부모연대 편, 「성숙한 부모 자유로운 학교 건강한 아이」, 서울 : 대화출판사, 1995.
한기언, 「한국사상과
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1:3-15.
이연택(2001). 지역축제는 시스템 산업이다. 「지역축제활성화를 위한 세미나」,
재단법인 부산발전연구원: 2-6.
이종영구동모(옮김).(1997). 「내고장 마케팅」. 서울:삼영사.
이창호.(2001).「지역축제 참여동기에 관한 연구 -강진청자문화
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1-8, 1966.
3) Dignan, M.H., 「Ego identity and maternal identification」, Journal of Personality and Social Psychology, 1(5): 476-483, 1965.
4) 김애순, 『청년기 갈등과 자기이해』, 시그마프레스, 2015. 31~32쪽. 1. 서론
2. 본론
1) 인간의 심리·사회적 발달 이론과 정체감
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기업복지의 활성화 방안: 근로자의 욕구에 근거한 기업복지 프로그램 개발』, 집문당, 아산재단 연구총서 제180집.
이케자와 후미오(1992), 『조직의 힘은 이럴 때 불붙는다』, 우아당.
George T. Milkovich, John W. Boudreu, Irwin (1997),『Human Resource Managemen
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한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향분석. 한 국어교육 14-1. 국제한국어교육학회.
고영근(1974). 외국어로서의 한국어교육에 대한 연구. 언어교육 6-1. 서울대 어학연구 소.
곽상흔(1994). TASK 개념을 기초로 한 듣기 말
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연구 주편 박성진 예문관
6. 성학십도 이상진 외 자유문고
7. 우리문화의 이해 청년여성문화원
8. 우리 옛집이야기 박순영 외 열화당
9. 우리의 전통예절 한국문화재보호재단
10.韓國의 傳統色과 色彩心理 하용득 명지출판사
11.한국복식풍속사
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한국교육개발원 연구보고, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 의미
Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특성
1. 영재의 일반 심리 특성
1) 영재들은 지적 자극을 받고 싶어한다
2) 영재들은 성취감을 느끼고 싶어한다
3) 영재들은
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1. 유아의 창의성 교육방법
1) 창의성프로그램을 통한 교수법
2) 창의적 예술 활동 방법
3) 교수매체 및 놀이 활동 방법
4) 다양한 질문법
5) 적절한 환경과 분위기 조성
① 물리적
② 심리적 환경
6) 창의성 증진을 위한 교수학습방법
① 브
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