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내용으로 하여 청소년의 사회적 능력 (social competence)의 증진을 목표로 한다.
실행방법
생활기술훈련프로그램은 12개의 주제를 다루며 총 15회로 구성되어 있다. 이 프로그램은 음주뿐만 아니라 흡연과 대마초에 대한 내용도 포함되고 있다. 우
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과 지도기술이다. 이러한 능력 있는 교사를 길러내기 위해서는 교사발달단계에 알맞은 교원연수 교육과정(프로그램)이 개발되어야 하고, 또한 각종 교원연수기관이 유기적인 상호 관계 속에 교원양성기관에서 받은 직전교육(pre-service education
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한 것은 교직에 대한 확고한 신념과 사명감을 갖는 것이며, 교과교육(학습지도)과 인성교육(생활지도)에 대한 전문적 지식과 지도기술이다. 이러한 능력있는 교사를 길러내기 위해서는 교사발달단계에 알맞게 교원연수 교육과정(프로그램)이
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과정의 방해되는 요소라고 하면 배운 내용을 실제 생활장면으로 작용하지 못하는데 있다. 교육과정구성에서 고려되어야 할 주요사항은 학생의 준비성, 학습가능성, 적용가능성, 흥미, 동기유발의 교재의 적절성이지만, 교재의 접근방법 또한
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한다. 즉 공정하고 엄격한 성과관리를 통하여 성공은 보상하고 실패는 벌하는 도구적 유인체제가 확립되어야 한다.
기업식 정부는 새로운 아이디어를 실험하고, 효과적인 것과 효과적이지 못한 것을 선별함으로써, 경험을 통해 학습하는 조
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과정은 선택적이어야 한다. 또한 새로이 개발된 교과과정은 공학 기기와 교육매체·자료들은 충분히 이용할 수 있도록 계획되어야 한다. 이러한 표준화된 교과과정은 멀티미디어화하여 Network에 저장되고 그와 관련된 교수·학습 방법과 각 과
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한 정확한 정의를 알아보기로 하였으며, 왜 학교폭력이 발생하는지 발생하는 정확한 이유를 알아보고 그에 따른 사회적이고, 정부적이고, 가족적이고, 학교적인 차원에서의 대책과 사회복지적인 측면에서 학교폭력의 예방법을 알아보기로
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과교육과 사회과학의 구분
사회과학은 법칙을 발견하는 학문적인 측면을 중요시하는데 비하여, 사회과교육은 사회과학의 내용을 현실생활과 학습자의 발달 수준에 맞게 재조직하고 교수될 수 있도록 하는 교육적 측면을 중요시함
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한 제도 정착이나 모형 등을 개발하기 위한 기초연구와 교수학습 자료 개발이 시급하며, 특수교육 행재정지원과 국내외 관련기관과의 교류 협력 연구가 이루어져야 한다. 셋째, 통합 교육에 대비한 특수학교 교육과정도 일반학교 교육과정에
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한 인사 및 보수면에서 어떤 처우를 어떻게 하느냐가 관건이 될 것이다. 다음에 일단 선발된 일반직교육행정요원들에게 충분한 직전연수를 통해서 이러한 제 분야의 지식과 학습경험을 제공하여야 한다. 동일한 선발시험을 거쳤어도 학력과
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