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개혁신학에 입각하여 평가한 신학자들, 그리고 성경 해석, 그리고 개혁주의에서 주장하는 “교회란 무엇인가?”를 너무 자세히 설명해 주고 있다. 이 책을 통해 본인뿐 아니라 수많은 개혁신학의 길을 가는 신학자, 목회자 후보생과 같은 독
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김길성 교수님께 감사를 드린다, 또한 총신의 지체들과 이 땅의 많은 그리스도인들이 올바른 믿음에 굳게 서며, 성삼위 하나님의 은혜와 평강과 긍휼이 여기심이 사랑하는 형제들의 삶에 풍성히 부어지기를 기원한다.
감사합니다.
“내가 그
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교회의 상황은 자유주의, 이단, 앞서 살펴본 위기적 현실에서의 영적전투라고 할 수 있다. 올바른 교회론은 이런 현실에 더욱 중요한 요소로 부각될 것이다. 교회의 총체적인 위기의 상황에 대해 ‘개혁신학과 교회’에서 김길성 교수는 교회
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교회의 시작
(5) 여러 시대의 교회
(6) 역사상의 교회관
(7) 교회의 다면적 구별
(8) 교회의 속성
(9) 교회의 속성
(10) 교회의 표지
2. 교회의 정치
(1) 교회의 정치
(2) 교회정체의 다양
(3) 교회와 국가
(4) 장로회의 기원과 발전
(5) 개혁파
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D.인죄론
E.기독론
1.사단배상설
2.사단결박권
F.구원론
1.재 영접설
2.반 구원설
G.교회론
Ⅳ.다락방운동의 현상적 측면
A.긍정적인 면
B.부정적인 면
Ⅴ. 결론
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교수는 캘빈이 주장하는 개혁신학을 올바로 실행하기 위해서는 한국인의 문화, 소양 등을 바르게 이해해야 한다고 주장한다. 그는 한국인들이 과거부터 범신론적인 사상을 소유하고 있기에 실제적 형상론에 치우는 경향이 있음을 지적하고
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신학의 본질적 요소들에 대한 이해
3. 신앙 공동체에 있어 실천적 방법론
4. 공동체 형성에 관한 결론
5. 공동체에 있어서 목회자의 역할과 특징
제3장 교육 커리큘럼의 이해
1. 기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰
2. 교회교육을 위한 커
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교수는 자신의 저서 『개혁주의 목회신학』에서 평신도를 위한 제언 중 첫 번째로 이러한 구비 사역(equipping ministry)을 들고 있다.
) 황성철,『개혁주의 목회신학』(서울: 총신대학교출판부, 2000), p. 316.
팀 목회란 교회의 구성원 하나 하나가
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신학대학원 석사 Report
딘 M. 켈리. op,.cit.
딘 M. 켈리 어떤 교회가 죽어가고 있는가? 권달천. 강재철역 서울: 여운사. 1990
박형용저, 신학사전, 서울: 은성 문화사, 1973.
박형룡. 교의신학-교회론 제 6권 서울: 총신대학 출판부. 1973
서철원, 개혁파
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개혁사상선집」, (서울: 개혁주의신행협회, 2000)
______, 「칼뱅작품선집Ⅰ:세네카 관용론 주석」(서울: 총신대출판부, 1998)
______, \"칼뱅의 기독교 강요에 따른 그리스도인의 자유\", 신학지남, 1995/가을
______, \"칼뱅의 니고데모파와 이 논쟁에 나
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교수님께서 하신 말씀 중에 “ 나를 찍어라, 그럼 난 너의 독기 날에 향기를 묻혀주마.” 라고 하신 말씀대로 저의 삶속에 나타나기를 바라며 저의 소개를 마치겠습니다.
끊임없이 노력하고 배우자.’라는 생활신조를 항상 가슴 깊은 곳에 새
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신학적 사고를 확장하는 데 기여하였으며, 앞으로 학문적 여정을 계속해 나가는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 이를 바탕으로 신학적 사유를 더욱 깊이 이해하고, 선교와 교회 개혁을 위한 신학적 연구에 기여하고자 하는 열망을 가지고 있습
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신학적 논쟁을 다루며, 특정 역사적 사건들이 신학적 사상에 미친 영향을 분석하고자 한다. 종교개혁과 그 후의 전개를 통해 교회의 본질과 사명의 회복을 위한 지혜를 얻는 것이 목표이다. 이러한 과목들은 제 자신의 신앙을 더욱 깊이 있게
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교수법을 배우고, 이를 바탕으로 효과적인 기독교 교육 프로그램을 개발하는 데 필요한 지식을 쌓고 싶습니다. 이러한 과목들을 통해 신학적 지식과 실천적 능력을 함양하여, 교회와 사회에서 긍정적인 변화의 주체가 되고 싶습니다. 1.지
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장, 교회에서의 균형 잡힌 삶을 실천해 나갈 것입니다. 마지막으로, 신학적 연구에 대한 지속적인 관심을 가지고, 신학교육을 통해 하나님의 말씀을 깊이 탐구하며, 장기적으로는 신학 교수로서 다음 세대 신학자들을 양성하는 것을 목표로
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