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들 - 야도(집, 찜), 으 Ⅰ. 전통민속놀이 사례1 땅차지하기놀이
1. 특성
2. 방법
3. 활용 방법
4. 교육적 효과
5. 교육과정 관련 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 탐구생활
Ⅱ. 전통민속놀이 사례2 바보술래잡기놀이
1. 준비물
2. 놀이인
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들과 협동을 잘 한다.
중
학습지①, ② 활동에 참여하고, 모둠원들과 협동을 한다.
하
학습지①, ② 활동에 참여하지 않고, 모둠원들과도 협동하지 않는다.
3. 수업자 평가
지도 계획에 따라 수업을 원만하게 진행하였는가?
목표 도달을 위해
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들의 모습이 보여 지고 있습니다. 이런 사회의 모습에서 교육이 아이들의 친사회적인 행동을 격려하고 바람직하고 건강한 사회 구성원으로 만들어 갈 수 있도록 협동과 올바른 사회적 경험의 기회를 유아에게 많이 접해보도록 제공해야 한다
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사람을 돕기 위해 더욱 많은 일을 해야 한다고 생각함
- 방문형과의 관계 : 일반적으로 법원, 직업훈련, 학교, 가족, 고용주 명령, 즉 타의에 의해 온 상황에서 볼 수 있는데 이러한 내담자들은 치료목적, 목표, 해결방안 등이 자신이 원하는 것
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사람에 의해 잘 적용하며 좋다고 평가되는
매력적으로 보이는
자기주장 기술이 있는
여러 사람에게 자기를 잘 노출시키는
평등한 결혼을 좋아하고 양성적인 배우자를 가진
남성성 특성
적대적, 지배적인
의존성이 낮은
리더십이 있는,
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들은 건강보호나 안전을 그들 주변의 성 인들에게 의 존하고 있는 편이다. 그러므로 유아지도에서는 유아교사들의 보호 및 양육적 역할이 요구되고 있는데 이는 모성적 역할과 비슷하다.
㉯학습촉진자로서의 교사: 교사는 단순한 지식이나
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중재를 위한 서비스 전달
1) 병원 중심 프로그램
2) 가정 중심 프로그램
3) 센터 중심 프로그램
4) 가정-센터 중심 프로그램
7. 누가 도울 수 있는가?
1) 의사와 기타 건강 관련 전문가
2) 기타 조기중재 전문가
3) 유아교육 전문가
4) 가족
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건강체계와는 달리 여러 분야의 전문가들로
구성된 호스피스 팀의 통합적인 노력을 통해 대상자를 돌보는 것이 특징
인데 특히 전문직과 비전문직 요원이 호스피스 팀을 구성하여 협동적
으로 임종 환자를 돌보는 것을 목적으로 팀을 이룬다
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들에 대한 관심과 다양한 흥미를 가져야 하고, 사회개조에 대한 신념의 소유자이어야 하며, 건전한 정신과 건강한 신체를 소유해야 하며, 직무에 열의와 성의가 있어야 한다.
이상적인 교사의 조건이란 첫째로 전문적인 능력을 갖춘 사람이
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들기
벽에 낙서하지 않기
2. 질서
질서는 아동들로 하여금 집단 생활을 할 때 공공규칙이 있음을 알리고, 이것은 지켜야 할 중요한 것임을 이해시킴으로써 행동으로 규범을 지키며 주위사람들과 협동해서 생활해 나갈 수 있도록 한다.
1) 차례
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