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들
1) 테두리법
2) 그림완성하기
3) 난화그리기
4) 자유화와 주제화의 제시
5) 매체의 제시
6) 꿈의 활용
7) 자신 표현하기
8) 가족화 그리기
9) 학교생활 그림 그리기
10) 풍경구성하기
11) 협동화 및 그림대화하기
12) 색채선택하기
13) 꼴라
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건강관리계획
4. 주거 및 가족 생활계획
5. 자기개발계획
<부록 5>
생애 곡선 그래프
(-) (+)
0 <목차>
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램 기간
5. 프로그램 대상
6. 유
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들과 부모님이 함께하는 간단하면서도 재미있는 건강마사지를 교육한다.
아이들과 교감을 증대할 수 있는 계기를 만든다.
단체 게임
운동장 릴레이는 가족들만 하는 게임으로 복지관지역을 나누어 청 백 팀으로 나눈다. 그런 후 임의적으로
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건강하게 유지
③ 결핍증
* 유아의 지루성 피부 및 건조하고 비늘이 일어남.
* 빈혈, 탈모, 불면, 우울, 고혈압, 식욕부진, 오심, 근육통
* 피부점막의 염증 및 색상이 나빠짐.
④ 많이 함유한 식품
매주효모, 삶은 계란의 노른자, 우유, 사육 조류
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들
② 프로그램 또는 서비스를 필요로 하는 사람들 또는 집단
③ 프로그램 또는 서비스의 종류
■ 욕구측정 : 욕구식별은 조직적인 개입을 요하는 개인 및 사회상황을 규정하는 작업이고, 욕구추산은 사업을 필요로 하는 주민들의 욕구와
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들이 ①자아개념의 구체화 ②일의 세계에 대한 포괄적인 이해 ③진로교육 수립을 위한 책임감 인식 ④의사결정 능력의 함양 ⑤협동적인 사회활동을 위한 준비 ⑥일에 대한 건전한 태도 함양 등을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 아울러 이러
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건강과 안녕을 위해 중요해 졌다.
앞으로는 어떠한 일들이 벌어질까? 오로지 미래만이 이러한 질문에 답할 수 있겠지만 미래로 가는 동안에 연준의 지도부는 미래의 모습을 결정지을 여러 가지 추세와 조치에 대해 계속 중요한 역할을 수행할
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학교풍토론
3) 조직건강
(1) Hoy. Feldman
(2) Argyris
(3) Bennis
(4) Miles
(5) Hoy와 Miskel
4. 학교조직의 특성
1) 전문적 관료제
2) 조직화된 무질서 조직
3) 느슨한 결합체제
4) 이중 조직
5) 공동체로서의 학교
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들을 수정해야 하는데 최근 시행을 몇 개월 앞두고 있는 호주제 폐지를 들 수 있다. 또한 온라인과 오프라인을 통해서 재혼 가족을 위한 전문 상담 시스템을 구축하고 활성화 해야 하는데 최근 건강가정지원센터가 각 지역에 건설됨에 따라
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들에 대한 공동 사용
(1) 편의성
(2) 청결성
(3) 안전성
(4) 보수, 유지
14. 태권도 도장 교육내용의 발전방안
1) 지도자의 인격함양
2) 태권도장의 정체성 확보
3) 기본 교육의 충실
4) 연계
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