|
성격이론
1.게슈탈트의 의미와 게슈탈트 상담이론에 미친 영향들
2.성격의 접근과 구조 및 발달
3.부적응 행동
4.여기 그리고 지금의 사람
Ⅳ.상담의 목적과 과정 및 기법
1.상담의 목적과 목표
2.상담의 과정과 기법
Ⅴ.게슈탈트 상담의 적용범
|
|
|
성격이론의 주요개념
3) 정신분석적 성격이론의 구조
4) 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2. 인간중심적 상담이론
1) 인간에 대한 기본 관점
2) 심리적 문제의 발생과정
3) 게슈탈트 상담의 목표와 요소
4)
|
|
|
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 :
|
|
|
성격구조
3. 성격발달
4. 방어기제
5. 치료과정
Ⅲ. 인간중심적 상담이론
1. 인간관
2. 이론적 특징
3. 치료과정
4. 주요 기법과 절차
Ⅳ. 게슈탈트 상담이론
1. 인간관
2. 이론적 특징
3. 치료의 과정
4. 치료기
|
|
|
관계
(4)상담의 기법 및 절차
1.일치성(congruence)
2.무조건적 긍정적 관심(Unconditional Positive Regard)
3.정확한 공감적 이해(accruate empathy)
(5)요약 및 평가
1.요약
2.인간중심접근법의 공헌
3. 인간중심접근법의 한계와 평가
Ⅲ. 결론
|
|
 |
발달연구, 8권 2호 (2001): 49-63.
허귀선. “자신의 발견: 정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64.
3. 미간행물
김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위
|
|
|
접근법 적용을 통해 교사의 교수·학습 방법이 발달될 것이다.
바. 혼합 연령으로 구성된 소그룹 활동 시 에도 수준별 교육이 이루어질 것이다.
사. 소그룹 활동으로 집단에 대한 소속감 및 사회성이 발달될 것이다.
아. 학부모님들의 자원 봉
|
|
|
발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접
|
|
|
및 구성
Ⅱ. 도덕성 발달이론의 이론적 배경
1. 도덕성의 정의
2. 이론적 배경
Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특징
Ⅳ. 유아교육의 접근
1. 유아교육의 기초
|
|
|
발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 필요성
Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관
1. 유아 언어교육의 방향
|
|
 |
및 워크숍 참가를 통해 최신 교육 트렌드를 습득하고, 이를 현장에 반영하는 데 힘쓸 계획입니다. 또한 박사학위 취득을 통해 학문적 깊이를 더하고, 후학 양성에도 기여하는 교육자로 성장하고자 합니다.
마지막으로, 졸업 후 진로와 사회적
|
|
|
의미(선택 동기)
2. 자신을 가장 잘 나타낼 수 있는 단어 2가지와 그 이유, 단점 및 보완방법
3. 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어떻게 관리하였는지 기술
4. 간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이
|
|
 |
업종 등), 근무기간, 주요업무, 역할 및 담당, 업무성과 등)
2. 본인에 대한 소개를 자유양식으로 작성해주세요. (예시: 성격의 장/단점, 지원동기, 자세한 희망 업무, 직무 적합성(채용 직무 지원 이유, 본인이 적합하다고 판단하는 근거 등)
|
|
 |
)
!)기본 인적사항(5개 선택)
2)학교생활
3)지원동기 및 포부
4)신입사원으로서의 자세
5)최근 시사 상식 문제
2. 전공면접
1)프리젠테이션 형식 전공 문제
2)단답형식 전공문제
3. 토론면접
1)시사이슈 출제형태
2) 전공분야 출제 형태
|
|
 |
및 성격적 강점에 대해 구체적으로 서술하시오.
2. 문화재 관련 경험이나 관심사를 통해 본인이 이 사서 직무에 적합하다고 생각하는 이유를 설명하시오.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 경험을 구체적으로 기술하시오.
4. 본인
|
|
메뉴펼치기
