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3) 야외 활동 ? 캠핑
4) 교제 활동 - 온라인 게임
3. 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인
1) 사회단체 활동 ? 봉사활동
2) 취미 활동 ? 평생교육
3) 야외 활동 ? 캠핑
4) 교제 활동 - 온라인 게임
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오.
3. 이야기 나누기, 새 노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
1) 이야기 나누기
2) 새 노래
3) 게임
*참고문헌
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목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
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이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는
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방송통신대학교 출판문화원, 2012.
김미희 저, 인간 행동과 심리, 신광출판사, 2019.
B.F. 스키너 저, 이신영 역, (스키너의) 행동심리학, 교양인 2017.
박성석, 김인기 외, 인간행동이해를 위한 심리학, 양서원, 2017.
신명희, 강소연 외 3명 저, 교육심
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방송대 출판문화원
4. 신수미(2013), 삶의 질 향상을 위한 문화복지 정책의 효과성에 관한 연구 (전라북도 작은 공간 시리즈 사업을 중심으로), 예원예술대학교 사회복지대학원
5. 김종재(2011), 삶의 의미와 게임중독과의 관계 (자기효능감과 자
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이해 지능
⑧ 자연이해 지능
2. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 동기위계설
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방송(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
이희영, 성형림 외 2명 저(2017). 『인간심리의 이해』. 시그마프레스.
아브라함 H. 메슬로 저, 정태연 노현정 역(2005). 『존재의 심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사
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방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 C형] 현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 유아교육의 개념과 목표
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방송대 출판문화원,
전용우, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
최호성 (2009). 「교육과정 및 평가 이해와 응용」. 파주: 교육과학사.
이혜정 (2016). ‘미래 사회변화와 교육제도 혁신’. 경기도교육연구원.
김경자(200
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