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조아미 (2016),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,『청소년학 연구』,13(6),79-100. 1. 서론
2. 유머의 개념
3. 유머스타일
4. 유머의 이론
5. 유머감각 증진을 위한 활동
6. 결론
7. 참고 자료
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개념, 동위개념, 하위개념
7. 접합개념, 이접개념, 관계개념
Ⅳ. 개념과 개념화
1. 개념의 내포와 외연의 확정
2. 개념의 일반화
Ⅴ. 개념과 개념개발
1. 개념분석은 개념의 속성을 규명하기 위한 체계적인 언어훈련
2. 근거이론 역시 개
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도덕발달이론, 서울: 백의. 1. 두 가지 도덕성 : 강제와 협동
2. 규칙의 실행과 규칙의식
3. 도덕적 실재주의와 정의의 개념
4. 경험 연구의 동향
5. 피아제 이론에 대한 경쟁 이론들
1) 정보처리이론
2) 사회학습이론
3) 영역 접근
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이론에 입각하여 이 문제의 대책과 방안들을 제시, 해결을 생각보자. 1. 정신분석이론의 기본가정
1) 구조적 관점
2) 지정학적 관점
3) 유전학적 관점
4) 정신역동 관점
2. 주요개념과 원칙
● 방어기제의 종류
3. 개입기법
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, 김욱영 \"유머 종류에 따른 유머 선호와 활용에 관한 연구 : 성별, 연령별 차이를 중심으로\" 한국언론정보학보 31 pp.355-377, 2005 서론
본론
1) 유머감각에 대한 개념 및 이론
2) 유머감각 증진을 위한 활동 및 그 결과물
결론
참고문헌
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종류
3. 현장 학습 지도상의 유의점
4. 현장 학습 계획상의 유의점
Ⅱ. 과학과(과학과교육) 과학개념학습
1. 개념 학습이란
2. 적용상의 문제점
3. 유의점 및 개선 방안
4. 개념 학습의 절차
Ⅲ. 과학과(과학과교육) 탐구학습
Ⅳ. 과학과
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이론
(1) 스트로크 이론
(2) 시간의 구조화 이론
(3) 대인관계에 있어서의 기본적 구조 이론
2. 분석이론
(1) 구조분석
(2) 교류형태분석
(3) 게임분석
(4) 각본분석
Ⅲ. 상호교류분석의 장단점
1. 교류분석 이
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이론과 구조적 가족치료 이론의 개요, 이론적 배경, 주요개념, 치료기법
Ⅰ. 가족치료의 정의 및 특징
1. 가족치료의 정의
2. 가족치료의 특징
Ⅱ. 전략적 가족치료 이론
1. 개요
2. 이론적 배경
3. 주요개념
4. 치료기법
Ⅲ. 구
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개념을 소개하여 그 분야에 대한 후속 연구를 촉진시켰다.
1) 교육과정 개발에 주는 시사점이다.
Piaget 이론에 따르면 교육과정은 구체적인 개념이나 대상에서 시작해서 점진적으로 추상적이고 일반적인 수준의 개념이나 대상을 제시해야 한
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게임
·신호대로
움직이기
실외
활동
·자전거 놀이
·횡단보도
건너기
·질서지켜
걷기
Ⅲ. 결 론
지금까지 통합교육과정의 개념 및 필요성과 그 이론적 배경을 살펴보았다. 또한 통합교육과정의 유형과 교수·학습 방법을 살펴보고 이를 바탕
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