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팀게임토너먼트(TGT)협동학습모형의 특성 Ⅳ. 팀게임토너먼트(TGT)협동학습모형의 원리 Ⅴ. 팀게임토너먼트(TGT)협동학습모형의 수업 사례 1. 도입 2. 전개 3. 정리 4. 평가-토너먼트 게임 Ⅵ. 팀게임토너먼트(TGT)협동학습모형의 절차와
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  • 등록일 2010.10.06
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협동학습모형 1. 수업의 소개 2. 모둠 활동 3. 형성평가(간단한 테스트) 4. 개별?모둠 향상 점수 5. 모둠 점수의 게시와 보상 Ⅳ. JIGSAW(직소우) 협동학습모형 Ⅴ. TAI(팀보조개별학습) 협동학습모형 Ⅵ. TGT(팀게임토너먼트) 협동학습모형
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협동학습)모형 Ⅶ. 협동학습의 TGT(팀게임토너먼트)모형 1. TGT 모형 개관 2. TGT 모형의 진행 절차 1) 1단계 2) 2단계 : 팀 편성 및 연습 3) 팀간의 시합을 위한 준비 4) 시합의 진행 5) 점수의 산정 3. TGT 모형을 이용한 수업 진행 1) 도입 2) 전
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  • 등록일 2011.04.19
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TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 개념 Ⅲ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 특성 Ⅳ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 원리 Ⅴ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 절차 Ⅵ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 방법 1. 교사
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협동학습 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문 Ⅰ. 개요 Ⅱ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 정의 Ⅲ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 특징 Ⅳ. TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형의 절차 1. 교사의 수업안내 1) 도입 2
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논문 20건

협동학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다. 협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습
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  • 발행일 2009.01.24
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학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표
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  • 발행일 2008.11.11
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
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  • 발행일 2010.01.18
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수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유
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  • 발행일 2009.07.31
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각 모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 51건

수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
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  • 등록일 2020.11.16
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모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는 이해 중심 게임수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반
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  • 등록일 2022.11.09
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지도할 것인가요? 7. 체육 수업에서 안전사고를 예방하는 방법은 무엇인가요? 8. 체육교육에서 평가 방법은 어떻게 이루어져야 한다고 생각하나요? 9. 체육 수업에서 ICT(정보통신기술)를 활용할 수 있는 방법은 무엇인가요? 10. 체육교
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  • 등록일 2025.02.23
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방법을 시도하고 창의적인 사고를 발휘할 수 있도록 격려할 것입니다. 중요한 것은 아이들이 실패를 두려워하지 않고 자유롭게 실험하고 도전할 수 있는 분위기를 만드는 것입니다. 29. 유치원에서 다루는 학습과정 외에, 추가로 아이들에게
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  • 등록일 2025.02.07
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지도 않아서 그런지 매번 치러갈 때마다 점수가 50을 넘은 적이 없고 스핀을 하나도 건들지도 못하고 허탕 칠 때가 많습니다. 잘하는 친구들의 자세를 유심히 관찰하고 칠 때마다 집중하는 데도 잘 되지 않아 속이 상할 때가 있습니다. 하지만
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  • 등록일 2009.08.13
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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