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박물관 관람은 교실내에서 죽어있는 역사교육을 생생하게 살아움직이는 역사교육으로 구현하는 아주 좋은 방법 중에 하나라고 생각한다.
참고자료
국립중앙박물관『국립중앙박물관도록』. 2005
국립중앙박물관 홈페이지 http://www.museum.go.kr/&n
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국립민속박물관.
3) 문화재대관 중요 민속 자료2[복식, 자수편], 문화재청 무형문화재과, 2006.
4) 조복, 장정윤, 한국의식주생활사전, 국립민속박물관.
5) 동다리, 박가영, 한국의식주생활사전, 국립민속박물관.
6) 전복, 박가영, 한국의식주생
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국립민속박물관과는 다르게 어느 정도 고풍을 유지하되, 경복궁의 품위를 건드리지 않는 조화를 유지했다고 생각된다.
국립고궁박물관의 총평은 이렇다. 수려하고 화려한 왕실문화재들은 관람객들을 충분히 만족시킬 만하나, 관람객 편의를
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앞으로
기회가 된다면 취미생활로 미술관을 기행하여 볼 생각이다. 조사자료 내용
-기획전시실(분청사기)
-중세문화실(불교문화재)
-금동용두
-칠곡 송림사 오층전탑 사리장엄구
-큐레이터에게 들은 이야기
조사를 마친 후 감상문
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문화재를 체험 활동을 통하여 학습하는 활동이 더욱 요구된다.
참고문헌
교육부(1997) : 사회과 교육과정, 서울 : 교육부
국립김해박물관(1999) : 박물관 이야기, 서울 : 통천문화사
문화재관리국(1970) : 우리나라의 문화재, 서울 : 문화재관리국
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문화재 보존과 복원. 책 세상. 2001
김창규 - 문화재보호법개론. 동방문화사. 2004.
문화재청 - 해외유출문화재 2006 현황. 문화재청 2007년도 예산안
길경택 - 일본의 매장문화재관리정책. 1994.
최광남 - 국립민속박물관 전문 인력 양성교육. 국립민
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문화재청-www.ocp.go.kr.
2.국립문화재연구소- www.gcp.go.kr
3.국립중앙박물관
4.한국문화정책개발원-www.kcpi.or.kr
5. 조선일보, 경향신문, 한국일보, 문화일보, 한겨레신문, 중앙일보, 동아일보
6. 최일섭외 " 사회문제와 사회복지" 나남출판사 .2002 I
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문화재학 이론과 실제", 향지사, 1997
향토문화개발협의회, "문화유적조사 요람(유형편)", 라이프, 1989
유홍렬감수, "한국사 대사전" 고려출판사, 1996
문화재청 http://www.ocp.go.kr/
국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 문화재의
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문화재청 /유네스코 한국위원회 , 2007
하야시 요코 “일본 내 한국문화재 반환상의 문제점 및 제도개선 방안” , 「한일 불법문 화재 반환촉진 정책 포럼」 , 문화재청/유네스코 한국위원회 , 2007
C. 기타 자료
국립중앙박물관, ‘일본 기증유
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박물관을 찾는 사람들이 늘어나는 추세인데, 이런 선호도에 따라서도 평생교육프로그램에도 재미와 오락을 부가적으로 제공해야 한다고 생각한다.
- 목 차 -
1. ‘국립 중앙 박물관’ 의 소개
2. 박물관(‘국립 중앙 박물관’) 의 교육적 의미
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