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결혼과 가족(예비부모교육를 위한), 양서원.
2. 연미희ㆍ김지은 외 1명(2020), 예비부모교육, 동문사.
3. 김영옥(2019), 부모교육, 공동체.
4. 정옥분ㆍ정순화(2019), 부모교육, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념과 목적
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학교 진학정보
2) 진로선택의 발달과제
(1) 1단계 : 성장기
(2) 2단계 : 탐색기
(3) 3단계 : 확립기
(4) 4단계 : 유지기
(5) 5단계 : 해체기
B. 청년기
I. 신체 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 결혼
2. 부모 역할과 자녀양육
3
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프로그램이 지극히 부족하며, 참여률도 저조하다. 그 이유는 아직도 많은 젊은이들이 결혼은 행복의 시작이라는 기대를 가지고 진지하게 준비를 하지 않기 때문이다.
독립 및 결혼기 가족을 위한 교육과제
- 결혼에 대한 교육은 중고등학교
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준비
3) 직업선택에 영향을 주는 요인
2. 직업성공
3. 여성의 취업
V. 결혼과 부모됨
1. 배우자 선택
1) 여과 이론
2) 독신의 선택
2. 결혼
1) 결혼 적응
2) 성공적인 결혼에 기여하는 요인
3. 부모
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프로그램의 연구동향. 상담학연구.
도현심, 이희선, 김상희, 최미경, 이사라, 김상원 (2013). 인간발달과 가족. 파주: 교문사.
김남희(2010), 자녀에 대한 애착과 부모교육과의 관계 연구, 석사학위논문, 광주대학교 일반대학원.
오영희(2013), 예비
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준비한다.
결론
왜 가정폭력이 일어나고, 왜 가족에게 폭력을 행사하는가? 그 대답은 간단하다. 폭력자는 때릴 수 있기 때문에 때린다. 개인적으로 힘이 세고, 사회적으로 때리는 것이 허용되고, 분노를 조절하지 못해서, 그 어떤 이유를 붙여
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프로그램 후 기증 )
80,000
10,000 X 8권
80,000
12.2
자원봉사자 식대
80,000
10,000 X 8회
80,000
12.2
결혼이주민여성
인건비
240,000
30,000 X 8회
240,000
36.4
예비비
100,000
100,000
15.4
총 계
659,200
659,200
100
○ 전체 프로그램 예산
(단위 : 원)
항 목
예산
신청금액
3
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프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 .
1. 가정폭력의 이해
1) 가정폭력의개념
2) 가정폭력의 원인
3) 가정폭력의 일반적 특성
2. 가정폭력의 종류
1) 아동학대
2) 아내학대
3) 남편학
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프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 .
1. 가정폭력의 이해
1) 가정폭력의개념
2) 가정폭력의 원인
3) 가정폭력의 일반적 특성
2. 가정폭력의 종류
1) 아동학대
2) 아내학대
3) 남편학
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프로그램을 통해 학교 교육과 관련된 적극적인 역할을 수행하면서 동시에 학교 교육 현장 및 교사와 접촉할 수 있는 기회를 확대시켜 주는 것도 도움이 될 것이다.
4) 다문화 교사교육 방안 마련
① 지도교사 및 관리직 교원 연수 강화
② 교육
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