|
백가지, 우리교육, 1993
박경란, 초등교과과정에서 민속놀이 생활화 방안에 관한 연구, 한국체육대학교, 2008
심우성, 한국의 민속놀이, 대광문화사, 1990
이강로, 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회, 2000
이순배, 레크리에이션과 민속놀이
|
|
|
협동적 교육과정에 기초한 놀이지도, 동문사
박호선 편저(1993), 유아교육, 학지사
이요섭(1992), 레크레이션 백과, 세광음악출판사
주운주(2006), 유아생활지도, 창지사
최기영, 방과 후 아동의 놀이 및 사회성 지도, 유아사회교육
Catherine Garvey(1995
|
|
|
우리들의 다짐
자료 3. 지도자 및 집단원 소개
자료 4. 나는 누구인가? 자료 5. 오늘 프로그램을 마치며
6-2. 지도 자료
자료 1. 긍정적 마음 전달과 예견의 의미 및 중요성
자료 2. 긍정적 마음 전달 실습 - 자신에게 적용하기
자료 3.
|
|
|
우리측의 대응
6. 향후 계획 및 대안
☆ 첨 부 ☆
▣ 일본이 독도를 뺏으려는 까닭
▣ 유사 사례
▣ 일본의 독도 영유권 주장의 허구성
|
|
|
협동조합이 연관성을 갖고, 같은 방향으로 농민을 지도해야 한다.
Ⅳ. 결 론
우리 나라의 농업은 현재 식량 자급률이 26.9%인 점을 고려하면 수량이 떨어지지 않으면서 품질이 좋고, 안전하며, 환경을 보전하는 농업이어야 한다. 그러기 위해
|
|
|
경북 울릉군은 2000년 7월 4일 독도의 땅값(공시지가)을 산정, 발표했다.
독도의 공시지가 산정은 일본의 영유권 주장 망언 등과 관련, 독도가 우리 국토임을 재확인하는 의미를 갖는다.
34개 섬으로 이뤄진 독도의 총 면적은 5만4천7백22평. 이
|
|
|
경북대학교
한윤옥 - 지식정보시대의 학교도서관 활성화 정책개발 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서울시교육청의 사이버장학
1. 사이버 장학 웹사이트에 대한 홍보 활동 전개
2. 사이버 장학 활동을 위한 인적 인프라 구축
1) 사이버 장학의 인적 구성
|
|
|
경북의 한 방언 화자가 \'뚫어\'는 잘못된 말이므로 \' Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방언어휘(방언의 어휘)의 의미
Ⅲ. 방언어휘(방언의 어휘)의 특성
Ⅳ. 황해도의 방언어휘(방언의 어휘)
1. 동사 부류
2. 형용사 부류
3. 부사 · 감탄사 부류
Ⅴ. 경
|
|
|
백운학(역). 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 사례제시 - 희원이 이야기
Ⅲ. 사회ㆍ정서 발달의 기초적인 요소들
1. 일반적인 자기(self)개념의 습득과 사회ㆍ정서 발달 형태
2. 정신지체아동의 사회ㆍ정서 발달 형태
|
|
|
협동, 산학연21, p. 48-53, 19985. 5 5.
34. 주승기, 진정한 산학협동을 뿌리내리기 위한 방안, 산학연21, p. 49-53, 1998. 7. 20.
35. 매일경제신문, 년10만개 새일터 실업모른다, 1998. 3. 30.
36. 중앙일보, 나흘만에 창업승인, 1998. 10. 17.
37. 중앙일보, 주먹구구
|
|
메뉴펼치기
