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계획서를 작성하는 일(구상단계와 기본계획의 수립단계 포함)
- 우선순위를 하는 단계 : 예산결정 단위별로 작성된 기본계획을 수합하고 정리하여 우선순위를 결정하는 단계
③ 긍정적인 효과
- 학교경영계획과 예산을 일치시켜서 합리적인
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학생 중심의 교육활동이 전개될 수 있도록 학교경영계획이 수립되어야겠다.
(4) 학교에서의 인성교육이 제대로 실행되려면 과밀학급의 해소가 급선무라 하겠다. 교사와 학생들 사이에 인격적인 만남의 교육이 어렵다.
(5) 각 교과에서 인간적
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학생 중심의 교육활동이 전개될 수 있도록 학교경영계획이 수립되어야겠다.
(4) 학교에서의 인성교육이 제대로 실행되려면 과밀학급의 해소가 급선무라 하겠다. 교사와 학생들 사이에 인격적인 만남의 교육이 어렵다.
(5) 각 교과에서 인간적
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학교 내에서 교사들의 삶의 질을 높이고, 학교조직의 목표를 효과적으로 달성하는데 관련되는 내용
교육철학 및 교직관
교육목표 및 교육계획
교육과정 및 교과지도
특별활동지도
생활지도 학급경영
교육기자재 및 자료 활용
컴퓨터 활용
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계획의 수립에 과학적이며 합리적인 기초자료가 된다.
·교육의 기회균등을 보장하는데 그 의의가 있다.
① 도급경비 ② 학교운영비
③ 직접교육비 ④ 표준교육비
문제75. 다음 <보기>와 같은 특징을 지닌 예산관리 기법은 무엇인가?
·단
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학 활동이 수행되어야
(3) 학교장을 중심으로 한 교내자율장학이 장려되어야
42. 교내장학의 원리
가. 목적성의 원리 나. 필요성의 원리 다. 협력성의 원리 라. 전문성의 원리 마. 효과의 원리4
43. 전통적장학의 특징
① 공개적 ② 계획적 ③
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학교 탐방(중앙여중, 제일중)
6. 인성교육자료집 「한솔의 향기」발간
가.「한솔의 향기」발간의 취지
2001학년도 학교경영평가와 2002학년도 교육계획 수립을 자료로 설문 조사한 결과, 학생, 교원, 학부모 모두가 학생들의 기본생활 습관과 공
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학교 교비회계
4.국,공립 초ㅡ중등학교 회계
제3부 학교,학급행정
제12장 학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교경영의 개념 및 성격
1.학교경영의 개념
-학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위교육기관으로서의 학교를 운영,
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학교조직을‘이완조직’이라는 체제로 개념화
ㆍ학교경영계획 수립에 이바지
- 체계적 접근은 학교의 구성요소 하나하나가 학교 행정의 문제나 과업들과 관계가 있다는 시각을 제공해 줌으로써 학교경영계획의 모형 개발을 가능하게 함
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학부모와의 관계 유지, 지역사회와의 유대관계 유지, 봉사활동 등
6) 사무관리 영역
각종 장부정리, 학생기록물 관리, 각종 잡무처리 등
3. 학급경영계획의 수립
1) 학급경영목표 및 방침 결정
① 학급경영목표는 학교목표와 학년목표, 교육방
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