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학교(2002) : 에너지 절약교육 연구학교 운영계획서, 강원도 : 강원도 에너지 절약교육 연구학교
밀양여자중학교(1998) : 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
이순영(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
이홍수(1990) : 음악교육
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계획서 작성시 교장 평가항목을 포함하는 학교경영평가 실시
평가 결과 공개 여부 및 활용
- 공개여부 : 비공개(단, 인사자문위원회에서는 공개)
- 결과활용
3학년 담임 및 교과 배정시 고려
학생의 수업평가 결과 : 평가 다음 학년초 개인평
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학교 중심의 학교경영이 제대로 정착되어야 하고 그렇게만 된다면 당면한 교육의 많은 문제들이 해소 될 수 있을 것이다. 그러한 차원에서 교무조직의 교육중심형 편제, 교육계획 활동과 학교회계 예산 활동과의 유기적인 연계성 확보, 학부
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학교 교육과정의 정착방안
경상남도교육연구원에서 제7차 교육과정에 의거한 초등학교 교육과정 편성.운영지침 모형 개발 연구를 위해 기초 조사한 결과 학교 교육과정 정상운영을 저해하는 요인으로서 행사나 시책중심의 학교경영, 교사의
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계획, 교육과학기술부, 2013.
김경숙, 공모제교장과 승진제교장의 학교 운영에 대한 교사의 인식 비교 연구, 경희대학교 교육대학원 논문, 2011.
김대유, 교육지원센터 도입방안 연구, 국회의원 토론회 자료집, 2007.
김대유, 교장공모제 정책결
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계획
. 사회간접자본시설에 대하여는 각 부처가 기수립한 장기계획의 내용을 수용함
. 다만 확충시기문제에 대해서는, 제주도가 국제자유도시로서의 기능을 원활히 수행토록 하기 위해서는 수급의 균형을 위해 기존계획보다 조기 확충하여
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* 교육행정의 주요 영역
Ⅰ. 교육행정의 이론적, 실제적 탐구 영역
1. 교육계획
2. 학교경영
3. 학급경영
4. 교육지도성
5. 교육조직론
1) 교육조직의 개념
2) 교육행정조직의 실제
6. 교육인사행정
7. 교육재정
8. 장학
Ⅱ. 교육정
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경영, 원미사
◇ 정태범(2002), 교육행정의 발전방향, 서울 양서원
◇ 주삼환 외 5인, 교육행정 및 교육경영, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 교육경영
2. 학교행정
3. 학교경영
4. 학교관리
5. 교육제도
6. 교육계획
7. 교육정책
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경영 활동을 포함
하여 학교교육 및 경영의 전반에 관련하여 이의 개선을 위한 적극적인 의
지와 노력, 그리고 지도성의 좋은 표현방식이 된다.
약식장학을 통하여 교장이나 교감은 교사들이 미리 준비한 수업활동이
나 학급경영 활동이 아
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학교경영의 최하위 단위이며, 교수학습활동의 단위조직이다. 그러므로 학급경영의 효율성이 학교경영을 좌우하게 되는 것이다.
학급경영의 영역은 다음과 같이 8가지로 정리 제시한다.
① 학급경영 계획의 수립 ② 집단조직 및 지도 영역
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