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개발의 개념 및 의의
2. 프로그램 개발의 모형
3. 프로그램의 유형
Ⅱ. 프로그램 개발 과정
1. 기획
2. 욕구분석
3. 욕구의 우선순위 설정
4. 프로그램 목표의 설정
5. 마케팅
6. 학습내용, 교수법 및 교수매체의 선정
7. 프로그램 평가
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경영
1. 학교경영의 개념, 주요 기능, 경영계획
2. 학교경영의 기법
3. 학교경영조직
4. 학교예산의 운영
5. 학교운영위원회
6. 학급경영
[15] 교육법
1. 교육법의 의의
2. 우리나라 교육법
1) 헌법
2) 유아교육법
3) 초, 중등 교육법
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기획
2. 업무설계
3. 모집과 선발
4. 배치와 업무부여
5. 교육과 훈련
6. 지도감독과 평가
7. 인정과 보상
Ⅲ. 자원봉사활동관리의 정보화
1. Change Agent System
1) 구성
2) 정보화 대상 업무
2. Client System
3. Target System
4. Action System
1) 구성
2)
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수행하기 보다는 새로운 업무를 기획하는 일에도 시간과 노력에 대한 투자를 아끼지 않을 것입니다. 따라서 이와 같은 모습으로 5년 후에는 개발자 즉, 프로그래머라는 직무에 적합한 인재로 거듭날 것이며 업무에 필요한 지식과 기술을 익히
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계획을 세우고 이에 대한 모든 노력을 기울여야 합니다. 또한, 이러한 노력은 단순한 이해와 학습 및 경험으로만 끝나서는 절대 안되며 입사 지원하는 기업에 맞추어 자신의 입사지원동기를 더욱 명확히 하고 자신의 경험과 능력을 바탕으로
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경영과 정책-, 군자출판사
4. 강윤숙 외 공저(2010), 간호관리와 리더십, 현문사
5. 장금성 외 공저(2009), 간호관리학, 현문사
6. 김아영 저(2008), 간호관리, 서원각
7. 한공우 외 공저(2006), 교육행정 및 교육경영, 태
8. 박종렬 외 공저(2004), 신교육행
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경영실적에 관한 연구, 경희대학교
3. 안정은 외 1명(2010), 영업실적 정보를 이용한 내부자 거래, 명지대학교
4. 편집부(1997), 능력 실적중시형 임금체계, 한국경영자총협회
5. Susan Annunzio(2004), 조직 전체에 높은 수준의 실적달성을 확산시키는 법
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계획의 수립 및 Project의 관리업무
등을 수행한다.
(2) 기술/상품 개발
신제품/기술개발 및 품질/공정의 개선을 통하여 각 사업부문을 지원하고
신규사업 기회를 창출하는 업무를 수행한다.
ㄹ. Supporting
(1) 기획
경영층을 보좌하여 사업계획을
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계획 수립 및 정책평가에 관한 조례제정
② 성과관리 마인드 형성을 위한 전직원 교육
③ 조직변화 가능성을 위한 사전 설문조사
④ 성과관리 및 BSC 개념교육
⑤ BSC 도입 사전설명회 (시의회, 직장협의회)
⑥ BSC 도입 관련 공무원 교육
⑦ BSC
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적용
Ⅱ. 행정과정론
1. 행정과정론의 특징
2. 행정과정론의 비판과 교육행정에의 적용
1) 기획
2) 의사결정
3) 조직
4) 의사소통
5) 지도력
6) 조정
7) 평가
Ⅲ. 관료제론
1. 관료제의 특징
2. 관료제와 교육조직
* 참고문헌
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