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경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2
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경영관리. 창지사.
보건복지부(2011). 2011년도 보육사업안내. 서울 보건복지부.
신화식 외(2008). 유아교육기관 운영관리. 양서원.
이대균 외(2002). 초임교사를 위한 유아교육기관의 운영관리. 양서원.
이대균 외(2004). 최신 유아교육기관의 운영관
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계획 그리고 개인과 조직체간의 통합을 추구하는 구성원들과 경영측의 접근 방법 등도 또한 중요한 필요요건이다. 이들 요건은 물론 종합평가제도의 수준에 따라 평가제도가 발전하는 과정에서 점진적으로 장기간에 걸쳐서 조성되어 나갈
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경영, 다산출판사
윤사순(1990), 정약용, 고려대학교 출판부
이이화(1999), 이이화의 역사풍속기행, 역사비평사
이인석(2002), 히딩크 리더십, 리더십연구소
장상수 수석 연구원(1997). 불황기 종업원의 사기진작 방안. 삼성경제연구소
지용희(2003),
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직무수행과 조직에서의 갈등은 직무성과에 부작용을 초래하기 때문에 조직의 효율적인 직무성과를 위해서는 스트레스 관리가 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
참고문헌
김석회, 「21세기 조직행동관리론」, 무역경영사, 2004.
변상우, 「
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3) ERP(Enterprise Resource Planning)
3. SCM의 개념적 틀
4. SCM의 목적
5. SCM의 특징
6. SCM의 시스템적 특징
7. 전통적 자재/생산관리와의 차이점
Ⅵ. TQM(총체적품질관리)
1. TQM의 개념
2. 발전 배경
3. 기본 원리
4. 경향 및 추세
참고문헌
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경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사
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직무수행에 필요한 지식습득과 개인별 역량평가 자료로 활용코자 하는 제도
5)자기개발 장려금 제도
자기주도적 학습을 통하여 공인된 자격을 취득한 직원에 대하여는 일정액의 장려금을 지원함으로써 자기개발을 통한 역량강화 및 전문 인
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경영자 분석
□ 조직구조분석
□ 조직능력분석
○ 3대 핵심기술
○ 연구개발 관련 투자 현황
○ 기업 문화적 측면(자율경영의 기업문화)
○ 유한킴벌리의 “4조 2교대제”
□ 사회책임 경영
□ 전략적 이슈
○ 디지털
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경영」150호, 서울 : 교육연구사
* 정태시(1963), 교직의 성장과 운동, 교직과 교사 현대 교육총서 13권, 서울 : 현대교육총서출판사
* 최상근(1995), 원격교육을 통한 교원연수체제 개발. 한국교육개발원 연구보고 RR-95-13
* 최희선·노종희 외(1989),
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