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지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사
인터넷-http://www.sahakbubin.or.kr/multi_pds/sear
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성이론, 행동이론, 상황이론을 총칭하여 교환적지도성(transactional leadership)이라고 한다.
그러나 전통적인 지도성이론은 조직의 일상적인 문제해결에 초점을 맞춘 폐쇄체제적인 접근으로 급격한 환경의 변화에 적절하지 못하다. 오늘날의 사
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지도성이론(1문제)
<1>지도성이론의 개요
<2>전통적 지도성이론
<3>새로운 지도성이론(변형적 지도성이론)
<4>교육적 지도성 이론(**매우 중요**)
제6절 교육행정 조직론
<1>조직론의 기초
<2>조직의 구조
<3>학교조직
<4>교육자
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지도자에게 꼭 필요한 것이다.
2) 지도자 연구
교육조직의 지도성 연구에서는 네 가지 범주의 상황론이 널리 퍼져 있는 것 같다. 이 논리의 기본적인 가정은 지도성의 효과성이 부하의 특성, 학교의 구조적 형태, 역할 정의, 학교의 내외적인
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발달 과정
◇고전이론
◇동기론
◇리더십론(지도성이론)
◇상황적 리더십론
◇학교조직의 특성
◇지방교육행정조직과 교육자치제도
◇장학의 개념(*)
◇장학형태의 발전과정
◇장학의 유형
◇교원의 능력 계발 방법
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론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아교육법 재정의 의의
2. 영유아보육법 재정의 의의
3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점
4. 보육사업의 발전 과정
5. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연
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론”, 문영사, 2004
전형수, “체제전환국 독일의 국민경제를 위한 협동조합의 역할”, 2003
전형수, “협동조합과 정부, 한국협동조합연구”, 2003
전형수, “협동조합의 환경변화와 새마을금고의 기능제고 방안”, 조사연구12, 2002
H-H. Mnkner, “
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론’, 음악교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Ta
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론 및 제언------------------------------------------------63
제 1 장 요약 및 결론------------------------------------------63
제 2 장 연구의 한계 및 제언-----------------------------------68
< 참고문헌 >-----------------------------------------------------70
< Abstract >-----------
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지도단원 현황 11
<표 3> 창단 당시부터 현재까지 기획단원 현황 12
<표 4> 창단 당시부터 현재까지 일반단원 현황 14
<표 5> 창단 당시부터 현재까지 연수단원 현황 15
<표 6> 「서울시극단」 정기공연의 연출가 현황 74
<표 7> 정기공연의 출연
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조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 카드론사무원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 카드론사무원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취
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조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 장애인스포츠지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 장애인스포츠지도사 자기소개서2
1. 자기소개(
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. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 유소년 스포츠지도사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
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조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 아동생활지도원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 아동생활지도원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조
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조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 숲길체험지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 숲길체험지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조
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