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론
Ⅱ. 회계이익 예측에 관한 선행연구 검토
Ⅲ. 독립변수의 정의 및 연구모형의 설계
1. 기본적 요소의 정의 및 측정방법
1) 재고자산 [Inventory(INV)]
2) 매출채권 [Accounts Receivable(AR)]
3) 자본적 지출 [Capital Expenditure(CAPX)]
4) 매출총이익 [Gro
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경영자이미지
7) 종합이미지
5. 기업이미지의 요인분석: 이호배(1994)
1) 제품요인
2) 사회적 책임 요인
3) 커뮤니케이션 요인
4) 조직요인
6. 기업이미지 관련속성 요인분석: Winters(1986:54～59)
Ⅳ. PR광고의 이비즈니스(E-biz, E비즈니스)
1. 일
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면을 복하기 위한 방안에 대해 논의하시오.
(1) 목표관리 시스템
① 특징 ② 장, 단점
(2) 부정적 측면을 극복하기 위한 방안
① 목표의 설정 ② 목표의 관리 ③ 인간관계 ④ 구성원의 육성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고 문헌
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계층
3. 사회문화적 폐해
4. 사회 정신적 문제
1) 인터넷 부적응
2) 인터넷 중독
V 대응 방안
1. 정보교육의 내실화
2. 노동인력의 직업 재훈련
3. 정보권력의 횡포 방지
4. 사회복지 면에서의 정보화
VI 결론
※ 참고문헌
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론과 실천 , 대전 : 한남대학교 출판부 1998
이승철 : 지방자치행정론 대전 : 한남대학교 출판부 2000
김영기 : 지방자치행정론 서울 : 대영문화사 1999
박용치 : 지방자치시대에 있어서의 시민참여 : 사례분석을 중심으로, 지방행정연구 30
이달곤 :
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론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론 - 김달숙, 앗눅희 외 3명 저 / 대학서림 / 2012
- 우리는 어떤 지도자를 원하는가 - 차이잉원 저 / 박진영 역 / MBC씨앤아이 / 2016
새로운 리더십 새로운 지도자 - 임한필 저 / 행복한 에너지 / 2016
- 경영학원론
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론
(2)행동이론
(3)상황이론
2.한계점
III.지식정보화 시대의 특징
IV.기업이 나아가야 할 방향
V.신시대의 새로운 리더십
1.서번트 리더십
2.셀프리더십
3.역방향 리더십
4.창조적 리더십
5.카리스마적 리더십
6.오바마 리더십
7.노무현 리
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론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 정의
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정
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론
Ⅱ. 교사의 자질
Ⅲ. 교사의 역할
Ⅳ. 교사의 교육목적
Ⅴ. 교사의 직무만족
Ⅵ. 교사의 리더십
1. 세상흐름 따라 잡기
2. 학교(학생, 학교) 새롭게 보기
3. 교사의 자기 성찰
4. 학교 안에서의 성공적인 인간관계
5. 나의 학교 생
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model)
2) 도식 모델(schematic model)
3) 수학적 모델(mathematical model)
4) 시뮬레이션 모델(simulation model)
Ⅶ. 생산의 계급
1. 계급형태
2. 제도화된 형태
Ⅷ. 생산의 기업지배구조
1. 위계구조로서의 기업
2. 경쟁과 독점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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