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교육개혁의 핵심적인 안으로서 학생부, 내신제 입시, 제7차 교육과정 등이 모두 성취기준평가와 관련이 있다. 점수부풀리기와 같은 부작용은 교육과정평가원에 의한 전국단위 학력검사나 수능점수와의 교차비교 등 몇 가지 방안을 쓰면 최소
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교육열을 식히지는 못했다. 피난지에서 먹을 것이 없어도 자녀를 학교에 보냈고 학생들은 천막을 치고 공부했다. 수복 당시 경인지역 중학교 국가고사를 운동장에서 치르는 수많은 어린 학생들을 보고 세계의 언론은 ‘언제, 어디서, 어떤 상
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교육현실을 정당하게 이해하려면 세계체제의 맥락에서 비교연구 할 필요가 있다. 식민주의 교육적 유산, 학교에서의 교수 용어, 교육과정 및 교육방법, 교과서의 편찬과정 및 내용 등의 특성은 세계체제의 중심부와 주변부와의 정치적·경제
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제 경제발전에 힘입어 유아교육부문이 많은 발전을 하게 되면서 정부에서도 유아교육에 대한 여러 계획들을 수립하고 지원책을 다각도로 펴는 확대기가 시작되었다.
(4) 새마을 유아원(1976~1983)
1976년에 초등학교 병설 유치원 5개가 설치되었
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학교 교육 시장을 전면적으로 개방하기 위해서 외국인 설립 학교에 대해서 특혜를 부여하겠다면서 국가의 공적인 책무로서의 공교육 체제를 뿌리에서부터 부정하려 하고 있다. 양측 모두 지금의 학교교육 체제가 사회경제문화적으로 급격하
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제6조)
4. 제4절 아동에 대한 의사 존중의 원칙(협약 제12조)
Ⅴ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협약)의 권리
1. 기본적 건강과 복지(Basic Health and Welfare)에 관한 권리
2. 교육?여가 및 문화적 활동(Education, Leisure and Cultura
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교과와 전문 교과를 정하도록 하였다.
5.2.2. 노동집약산업시대의 공업고등학교 교육(1955-1970년대 초반)
-제1차 공업교육과정시기의 공업고등학교 교육(1955-1963)
-제2차 교육과정시기의 공업고등학교 교육(1964-1972)
우리나라에서 경제개발계획이
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경제구조, 한국정신문화연구원 편, 백산서당, 1999
* 김기철, 공업의 특성과 발전, 경상대학교 / 최고관리자과정 논문집, 2002
* 고우성, 동남아의 외자정책 : 인도네시아와 말레이시아의 비교, 동남아지역 연구회, 1995
* 박영희, 실업계 교육과정
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교육계에서는 반성해 보아야 한다. 경제계, 정치계의 요구를 수동적으로 수용하기 전에 교육적으로 그러한 주장이 어떻게 걸러져야 하는지, 만약 교육의 본질도 살리고 수단적 기능도 살릴 수 있게 하기 위해서는 어떠한 정책적 방향이 설정
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외국어, 국제계열은 시·도교육감이 정한 지침에 따르되, 과학, 예술 계열은 필수 이수과목을 별도로 정하지 않는다.
4) 고등학교 교육과정 편성·운영의 중점
(1)공통 지침
·고등학교 교육과정의 총 이수 단위는 204단위이며 교과 180단위, 창의
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