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개론, 서울: 삼지원, 1997
* 홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 한문과 한자쓰기 수업자료(학습자료)
1. 한자의 필순
2. 필순의 기본 원칙
3. 필순의 여러 가지
Ⅱ. 국어과 경필쓰기 수업자료(학습자료)
1. 연필 잡는 법
2.
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핵심 단어 찾기
2. 이미지(약화, 상징 기호)로 나타내기
Ⅵ. 마인드맵의 사례
1. 그룹 마인드맵
2. 그룹 마인드맵핑의 주요 7단계
1) 주제를 정하는 단계
2) 개인적 브레인스토밍 단계
3) 소단위 그룹토의 단계
4) 첫 번째 복합 마인드맵 창
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핵심적인 나의 의도는 각각의 장에 일관되게 나타나는 마광수 사상을 추려 그것의 문제를 제기하고 그 정당성을 윤리적으로 검증해보는 것이다. 요컨대 단순한 윤리적 질문의 구성이 아니라 전통적인 운명관에 대한 마광수의 재고를 내 나름
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실질적 법치국가의 원리
(1) 실질적 법치국가와 조세정의
(2) 조세정의와 평등원칙
(3) 조세평등주의과 그 심사척도
(4) 기업회계의 존중과 실질적 법치국가
3. 조세법률주의와 조세평등주의의 관계
Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌
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핵심단어(key word)
5. 주가지
6. 부가지
7. 세부가지
8. 색상
Ⅳ. 마인드맵의 제 배경
1. 영국의 토니부잔
2. 토니 부잔
3. 두뇌 이론
1) 좌우 뇌의 역할
2) 뇌세포
3) 다지능 이론
Ⅴ. 마인드맵의 적용
1. 활동 방법
2. 수업 속에서의 적용
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4. 일본의 대안교육 정책
Ⅵ. 대안학교의 여러 쟁점들
1. 대안학교 제도화에 관한 쟁점
2. 대안학교‘인가 기준’에 관한 쟁점
Ⅶ. 대안학교의 발전 방향
Ⅷ. 정리 및 제언
《참고문헌》
◇첨부자료 1◇
◇첨부자료 2◇
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요약하기
15. 평가하기
16. 분석하기
17. 계획 세우기
18. 새로운 문제를 설계하기
19. 발견하기
20. 종합하기
21. 기구를 사용하기
22. 기구 조심하기
23. 시범하기
24. 실험하기
25. 수리하기
26. 조립하기
27. 조정하기
28. 발문하기
29. 토의
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유형
1) 종합적인 감상
2) 분석적인 감상
Ⅶ. 체육과(수업, 교육) 탐구학습지도
1. 문제 상황의 제시와 탐구 문제의 설정
2. 탐구 계획의 수립
3. 탐구 활동의 전개
4. 탐구 결과의 정리 및 발표
5. 탐구 활동에 대한 평가
참고문헌
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개론》, 김광순 외, 새문사, 2003 1. 가전(假傳)에 대하여
2. 이규보(李奎報)의 국선생전(麴先生傳)
1) 어휘 및 구절풀이
2) 핵심 정리
3) 작품 해설
4) “국선생전”을 통한 작자의 의도
5) 감상
3. 임춘(林椿)국순전(麴醇傳)
1) 어휘 풀
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핵심 조건
Ⅲ. 노인 상담의 유형
1. 개인상담
2. 가족상담
3. 집단상담
4. 전화상담
5. 노인전화방문상담
Ⅳ. 노인상담의 기술과 상담방법
1. 노인 상담의 기술
2. 상담과정
3. 은퇴 전 노인상담
4. 은퇴 후 노인상담
5. 여성노인 상담
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