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물리적 통합이상의 전달테계와 비용관리가 통합된 정도 말함.)
*사례관리의 중심 초점에 따른 모댈
(1)클라이언트 중심 모델
(2)제공자중심모델
3.서비스방법에 따른 분류
1)중재자 모델
직접서비스를 제공하지 않고 필요에따라 중재만 해줌.
ex
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교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학교폭력의 원인
1. 학교 요인
1) 입시 위주 시험체제
2) 지식중심의 교육
3) 과밀학급
4) 인성교육의
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자기통제력의 관계, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
김정은(2008), 초등학생의 인터넷 중독, 가족기능, 부모-자녀간 의사소통 및 가정의 사회적물리적 환경간의 관계연구. 성균관대학교 대학원 석사학위논문
이지현 and 위옥연. (2023). 코
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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/ 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의적 접근
1. 체계적 둔감법
2. 점진적 접근
3. 자기표현훈련
II. 인지주의적 접근
1. 귀인이론
2. 비합리적 신념의 변화
III. 정신분석적 접근
* 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 회피
1) 무관심
2) 물리적 분리
3) 상호작용의 제한
II. 완화
III. 타협
IV. 대면
1) 상호 인사교류
2) 상위 목표강조
3) 문제해결과 회합
V. 강압
VI. 기타
* 참고문헌
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필요가 있을 때
3) 내담자를 충분히 이해하기 위해서 상세한 정보가 필요할 때
4) 망설임 때문에 말을 더 하지 못할 때
IV. 요약하기
V. 재진술하기
VI. 명료화하기
VII. 직면하기
VIII. 구체화하기
IX. 자기개방하기
* 참고문헌
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교육, 멘토링 교육 등을 통해 발달장애인 리더로 양성하는 것이다.
6) 바리스타대회: 장애인 바리 목차
1. 기관개요
2. 기관의 역사
3. 기관의 목적
4. 기관의 주요사업 및 프로그램
5. 기관의 행정사항
6. 기관이 속한 지역사회, 물리적
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교육건강증진학회지 제37권 제5호
안효상 외 1명(2020). 코로나19 이후 불확실성 시대의 새로운 소득보장. 「산업노동연구」 26권 3호 사회문제론 추천도서 <마스크가 말해주는 것들: 코로나19와 일상의 사회학> 감염병이 발생시키는 다양한
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물리적, 사회적 세계에까지 이론을 확대시켜야 한다고, 지적하고 있다는 점에 유의해 볼 필요가 있다.
7. 참고 문헌
1) 박선환(2017), 정신건강론, 양서원
2) 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사
3) 서울특별시교육청(2017), 서울시 학업중단
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