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교육의 중요성
1)급변하는 사회 환경
현재를 살아가는 사람들은 학교에서 배운 지식만 가지고는 살 수 없으며, 새로운 지식을 계속적으로 학습해야 할 필요성이 증가하게 되는 것이다.
2)기업 환경의 변화
첫째 시장의 변화를 들 수 있는데
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교육
다음 카페 - 글로벌평생교육원 피아제의 인지발달과정
네이버 블로그 - 비고츠키의 근접발달영역
12 Ⅰ. 교육과정과 교수와의 관계
Ⅱ. 교육과정의 철학의 영역
Ⅲ. 진보주의
Ⅳ. 매슬로우의 욕구위계
Ⅴ. 피아제의 급진적 구성주
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물리적 환경정비
⑥ 사무경영 : 학습지도에 관한 사무, 학사물 경영, 학생기록물 경영, 가정연락물 경영, 각종 사무경영 등
학급경영의 원리가 주로 학습자의 자율성과 적극성에 기초를 두고 있다. 전통적인 유교 문화의 영향과 중앙집권적이
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교육체제와 유비쿼터스 학습체제
2) 모바일 러닝
모바일 러닝이란 이러한 장비들을 이용하여 언제 어디서나 쉽고 저렴하게 무 선으로 인터넷에 접속하여 다양한 형태의 정보를 획득하고 활용하여 학습하는 것을 말한다.
3) e-러닝, 모바일 러
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자기 신체 조정 능력을 발달시킬 수 있을 분만 아니라 탈 중심화에도 도움이 된다. 게임의 예로는 숨바꼭질, 보물찾기, 방안의 물건 찾기 등이다.
알아맞히기 게임 (Guessing Games)
상상력, 추리력을 발달시키며 주의 집중력과 적절한 어휘로 말하
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역할 (5)유아에 대한 존경-몬테소리 교육과정 전체에 기초 영유아 교육학습의 원리
1. 교수-학습의 개념
2. 유아 발달 이론에 따른 교수학습 관점
3. 영유아 학습의 원리
4. 유아를 위한 교수ㆍ학습의 원리
5. 유아교수학습 접근법
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교육의 모든 측면(학교 정책의 수립, 아동 발달, 교육과정 계획과 평가 등)을 함께 의논하고 결정.
Ⅲ. 결 론
몬테소리는 이탈리아 출신의 여의사로 프랑스 심리학자인 이따드와 세강의 영향으로 정신지체아 교육에 관심을 가지게 되었다. 이
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교육과 기술의 관계는 물리적공간적 개념, 교육의 질과 서비스의 다양함, 협동학습체제, 그리고 지식의 창조를 가능하게 하는 것이다.
그러나 중요한 것은 기술이 교육환경을 어떻게 변화시킬 수 있느냐 하는 기능적 특성에 있는 것이 아니라
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교육관은 학습자의 상황 및 맥락에 대한 이해와 학습에의 고려에서 출발하고 있다. 상황학습에서 주창되는 맥락은 한마디로 지식 그 자체뿐 아니라 지식이 사용되는 일반적 분위기와 물리적인 환경을 총칭한다. 맥락 학습의 기초이론으로는
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자기공예교육(도자공예수업)의 효과
1. 아이들
▶ 흙의 종류나 특징을 알게 되었고 만들기에 자신이 생겼다.
▶ 조형요소를 말로만 듣고 표현하는 방법을 잘 몰랐는데 흙으로 직접 만들면서 덩어리감, 질감, 균형 등을 잘 이해하게 되었다.
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