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연구실 옮김, 시그마프레스, 2004/ P362-397.
『사회심리학』, 한덕웅 외 7명 공저, 학지사, 2004/ p261-272.
*목 차
1. 들어가는 말
2. 모험적 이행
3. 보수적 이행
4. 집단 양극화 현상
5. 집단사고
6. 집단의사결정의 성공사례
7. 결론
※ 참고문헌 1. 들
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계획
6.메뉴 마케팅
7.메뉴의 수명주기
Ⅲ.디자인과 메뉴
1.디자인
1) 디자인의 개념
2) 디자인의 목표
3) 디자인의 조건
4) 감각기관에 따른 심리적 반응특성
5) 시각디자인의 기본요소
2.메뉴디자인의 기본
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계획에 관한 연구], 1995, p.10.
박재간, [선진각국의 노인주택 정책 최근동향], 한국노인문제 연구소, (서울: 경춘사), 1993. Ⅰ. 서 론
제1절 문제제기 및 연구목적
제2절 연구범위 및 연구방법
Ⅱ. 본 론
제1절 실버타운의 이론적 고찰
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계획의 개요 4
제 1 절 연구의 배경 및 목적 4
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적
제 2 절 연구의 범위 5
1. 물리적 범위
2. 내용적 범위
제 3 절 연구의 방법 6
제 2 장 성읍민속마을의 현황분석 6
제 1 절 관광자원현황 6
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계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
2) 주거
3) 여가
4) 이동
Ⅵ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 구성요소
1. 기능적인 생활중심교육과정의 필요성
2. 통합된 학교
전환교육 특수교육, 장애 장애인취업, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 개념과 목적, 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실태와 과정, 전환교육(장애,,
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계획은 없습니다.
(5) 기타 특기사항
저는 대부분의 다른, 인문계 고등학교를 나와 대학교에 입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일
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연구
김화경, 독도의 역사 1. 독도 소개 및 역사
2. 독도의 경제적,군사적 가치
3. 독도 영유권분쟁 현황과 실태분석
4. 독도영유권에 대한 각 나라의 주장
(1) 한국 측 주장의 근거
(2) 일본 측 주장의 근거
5. 독도문제 대처방안 연
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학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
※ 『강사소개서 및 특기사항 기록지』는 원고료 및 강사료 지급에 꼭 필요한 사항이므로 정확하게 작성하여 과정담당자 E-mail로 보내주시기 바랍니다.
경상북도교육연수원장 귀하
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효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000 없음
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자기 주도적 문제해결능력(창의적 사고력) 신장
2. 국어과 각 영역의 통합교육에 의한 언어사용능력 신장
3. 교육과정의 융통성 있는 운영
4. 개성과 흥미, 언어능력 발달 수준을 고려한 개별화지도 지향
5. 평가의 다양화
6. 공동체 의식 신
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