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계발주의 교육
⊙계발주의란
교육을 개개 아동의 자연적 본성을 계발해 내는 것이라고 보는 사조로서 신인문주의라고도 부름
⊙ 계발주의 성격
합리주의와 자연주의 교육사상을 종합, 절충하려는 성격을 지님
-합리주의 (형식도
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계발주의의 교육
1. 계발주의와 계발주의 교육관
2. 계발주의 교육의 목적과 특징
3. 계발주의 교육의 의의
페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨
II. 국가주의 교육
1. 국가주의와 국가주의 교육관
2. 국가주의 교육의 성립배경(19c)
3. 국가주의 교육
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주의교육 계발주의적 교육사상가 페스탈로치(페스탈로찌)
1. 유아교육의 체계
1) 개념
2) 목표
3) 내용
4) 방법
5) 체제
6) 자연적 상태
7) 사회적 상태
8) 도덕적 상태
2. 사회교육의 이념
1) 전인교육
2) 직업교육
3) 민중의 역사의식 함양
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Ⅰ. 교육의 심리학적 경향과 과학화
자연주의 교육(18C, 루소) → 심리적 계발주의(19C) → 교육의 과학화(20C)
* 심리학
; - 자연주의 교육 원리를 명확히 하고 발전시킴
- 인간성 속에 있는 제능력 개발 : 과학적인 형태로 표현(과학화 :
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계발주의 교육
2. Pestalozzi의 계발주의 교육철학
3. Herbart의 과학적 교육학
4. 프뢰벨의 유치원교육
보충
페스탈로찌
*Pestalozzi 교육사상
2. 현대교육사적 의의
헤르바르트(1776-1841)
Herbart의 교육사상
프뢰벨
프뢰벨 교육의 방법과 목표
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