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자기개념)
1. 자아개념의 발달
2. 자아개념의 특징
Ⅷ. 개념과 공간개념
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
Ⅸ. 개념과 주적개념
Ⅹ. 개념과 수개념
1. 비고츠키(Vygotsky)
1) 무조직 군집(Unorganized, Congeries)의 단계
2) 복합체적인
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자기 보존과 증대 본능과 같은 가장 심층적인 본능의 표출인 것이다.
Ⅴ. 여성구두의 ‘구조 美’
1) 충격의 예술
그 시작은 정확하게 알 수 없으나 18세기 바움가르텐(Baumgarten; 1714~1762)이 미(美)를 감성적 인식의 완전성으로 규정하고, 미(美)를
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이진명(2011). 인지발달이론에 따른 디자인교구 개발에 대한 연구 - 초등학교 3, 4학년 디자인 교육과정을 중심으로-. 국민대학교 디자인대학원 석사학위논문. 1. 인지발달모델
(1) 피아제의 인지발달모델
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대학교 미술·디자인대학원, 2016.
http://www.riss.kr/link?id=T14041551
어수한. \"신디 셔먼(Sheman Cindy)의 작품에 비추어지는 포스트모더니즘(Postmodermism)의 경향.\" 국내석사학위논문 충북대학교, 2008.
http://www.riss.kr/link?id=T11429181
이애연 (李愛蓮). \"신디
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역사
2) 동양 무대분장의 역사
4. 무대분장의 예술적 가치
5. 분장의 분류
1) 일반분장
2) 회화적 분장
3) 입체분장
6. 무대분장의 색채 적용
7. 무대 분장의 이론적 고찰
1) 성격 분석
2) 골상학(Physiognomy)
3) 교정 분장
참고자료
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계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현
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디자인학과의 실력을 볼까요?
원목을 리폼하여 멋진 제품&가구 탄생합니다.)
7)화성 국제연극제 초청공연 (8시~9시)
(유명하진 않지만 그 지역의 문화 예술 축제이므로 좋은 관람 기회가 되리라 생각됩니다.) 1. 행사명
2. 목적 및 의
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대학교 디자인대학원, 1997. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T938162)
장영란. \"그리스 신화와 철학에 나타난 죽음과 여성의 이미지.\" 한국여성철학 3.- (2003): 115-140. (http://www.riss.kr/link?id=A75270858)
양영수. \"일반논문 : 제주신화의 여성원리: 그리스신화
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디자인대학원(석사), 2006, p.16~17
권위와 전통을 부정한 젊은이들과 그 시대의 대량 소비문화에 의해 시작된 팝 아트는 대중적인 상품을 포장해서 예술로 인정받으려 하였다 .모두가 아는것들이 표현의 대상이 된다. 20세기 대중들에게 익숙한
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디자인의 비교 연구,
박명희, (2020). 포스트모더니즘 특성을 활용한 노후화 산업시설 리노베이션 연구 : 문래동 철공소를 중심으로, 홍익대학교 대학원
김성학, (2019). 모더니즘 건축에서 기술결정론에 관한 연구, 국민대학교 대학원
예미진, (2
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