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자전거 여행이 신관광인 이유
1) 개인여행의 성격
2) 생태여행의 성격
3) 체험관광, 느린 관광의 성격
4) 일상생활과 경계가 없는 관광
5) 정보통신기술을 활용한 관광
6) 모험을 선호하는 관광
7) 경험에서 진정성을 찾는 관광
Ⅲ. 결론
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ICT, 실과(기술·가정), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고 RR, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과의 성격
Ⅲ. 기술가정과의 대상
Ⅳ. 기술가정과의 목표
Ⅴ. 기술가정과의 이러닝
Ⅵ. 기술가정과의 ICT(정보통신기술)활용교육
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계획
3. 장애아의 통합 교실 배치
1) 교실배치 선정기준
2) 적절한 통합의 비율
3) 통합교실에 대한 지속적인 지원
Ⅴ. 통합보육 교육프로그램
1. 통합보육 프로그램의 기본방향
2. 적응프로그램
1) 적응기간의 중요성
2) 적응프로그램 구
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개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
진로 준비 단계로서 초등학교와 중학교에서 개발한 적성, 흥미, 능력 등을 발전시키도록 하면서 직업 세계의 객관적인 정보를 수집, 분석하여 합리적인 의사 결정을 하도록 지도한다.
2) 실천 방법
㈎ 학교
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활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
3)지역 정보화 지원
4.학부모 게시판
1) 문제 분석
2) 해결 방안
Ⅷ.결론
참고문헌
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교육 목표, 학부모의 요구를 종합적으로 반영하는 교육목표를 설정하고, 이에 따른 교육계획을 작성실천하여야 한다.
넷째, 특수학급 담당교사들은 교직자로서의 자긍심을 가지고, 품위유지에 힘써야 하며, 동료교사들과 원만한 인간관계를
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계획 논리에 의거 도시전체계획의 일환으로 이루어지기 때문에 이 정책 수행의 주역은 바로 도시 시장들이다. 중소도시 시장들을 대상으로 한 설문조사에 의하면 이미 대부분의 시장들이 도시개발계획 속에서의 교육계획의 중요성을 인정하
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특별한 노력
7. 교사?학부모의 긴밀한 협력과 교류 체제 정립
1) 교사와 학부모의 상호 신뢰 증진과 학생 교육을 위한 협력 강화 방안 마련
2) 교사가 보내는 가정통신문 활성화
3) 교사와 학부모의 대화(상담) 활성화
?. 결론
참고문헌
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교육 프로그램 개발 및 적용효과, 중앙대학교 대학원.
6. 위영희ㆍ문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학 (전
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교육대학원.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 김미진(2008), 소집단 신체표현활동이 유아의 친사회적 행동 및 창의적 신체표현능력에 미치는 영향, 전남대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
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