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서강대 교육대학원 석사논문
박천환·박한숙(2003), 켈러의 ARCS 동기화 모델의 적용이 초등학교 학생의 자아개념과 학업성취에 미치는 영향, The journal of Elementary Education2003 Vol. 16
이재교(2001), ARCS 모델을 활용한 개별화 동기유발 메시지가 수학
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서울시를 중심으 로” 敎育行政學硏究 제 23권 제 3호.
OECD(2007). Education at a Glance: OECD Indicators.
한국교육개발원(2007). 교육통계데이터베이스.
교육인적자원부한국교육개발원(각 연도). 교육통계연보. Ⅰ. 학업성취 격차의 의미
Ⅱ. 집단간
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서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과 있게 할 것인가
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
4. 테크놀로지는 학습을 고양해
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Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie(1998). Coll ge, Enseignements artistiques, Paris : CNDP.
____________________________________________________________________________(1997). Lyc es, Enseignements artistiques, Paris : CNDP. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의
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서울시 직업 체험센터
3.2 대안 학교 조사
4. 해결책 모색
4.1 학생의 역할
4.2 부모의 역할
4.3 교사의 역할
4.4 학교의 역할
4.5 사회의 역할
5. 연구를 마치며
5.1 연구 결과 요약
5.2 연구의 의의
5.3 연구의 한계점과 추후
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서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 가능성
III. 원격교육의 매체선정에 대한 이론적 고찰
IV. 방송대학의 매체선정과정 및 활용실태 분석
1. 공문서에 나타난 매체선정 절차와 기준
2. 매체선정과 활용의 실태 및
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서울까리따스 알코올 상담센터
www.daum.net
www.happylog.naver.com 복지와 사람들의 해피로그
www.mogef.go.kr 여성가족부 2004 전국 가정폭력 실태조사
2005 가정폭력치유 프로그램
www.mohw.co.kr 보건복지부 「파랑새 플랜 2010 보도자료」
2001 정신질환실태
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대학원 석사학위논문.
황옥운(1996). 유치원 교육의 체육 프로그램 운영 실태에 관한 연구. 전남 대 교육대학원 석사학위논문.
시사저널 626호, 2001.10.15일자.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education, Recreation and Dan
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planning for children in kinship foster
homes\" Child welfare, vol LXX, No 5. Sep-Oct, 1991, p. 594 i. 서 론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모 발생원인의 이론적 관점
ii. 미혼모 자녀들을 위한 복지정책의 현황과 문제점
1. 미혼모정책 현황 및 문제점
2. 미혼모
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education. Washington, DC ; National Association for the Education of young Children.
10.Daniels, H.(2001). Vygotsky and Pedagogy. New York; RoutledgeFalmer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.Vygotsky의 생애 (Lev S.Vygotsky : 1896~1934)
2.학문적 배경
3.Vygotsky의 인지발달
4.Vygotsky의 고등정신
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