|
유아보육법」제정으로 탁아에서 보육으로 발전(‘91∼’04)
3) 보육업무를 여성가족부로 이관(‘04. 6)
4) 참여정부의 육아지원정책(‘04. 6∼’08. 2)
5) 보육업무를 보건복지부로 이관(‘08. 3)
6) 아이사랑플랜 수립·시행(‘09∼현재)
3. 보육
|
|
|
계획할 줄 알아야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 이순형외, “보육학개론”, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
-
|
|
|
성신여대, 2003
- 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007
- 이지숙, “보육시설 실내 환경의 안전관리 현황”, 중앙대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3세 어린이집 일과 활동계획
2. 각 활동 중에 예상되
|
|
|
계획기간
활동계획서
준비물
활 동 일 지
5/9
-21~30까지의 숫자 읽고 쓰고 익히기.
-알파벳 I.J.i.j 할 예정임. 파닉스와 기본문장을 통한 알파벳 익히기, 소문자와 같이 병행함.
-자음과 모음이 구성된 활동지에 마,먀,머,며,모,묘,무,뮤,므,미 읽
|
|
|
여대 석사논문
* 양선영(2005), 「청소년의 낙태실태와 성교육의 개선방안에 관한 연구」, 성신여대 교육대학원 석사학위논문.
* 이시백외(2002),「미혼모의 복지서비스 개선방안 연구」, 한국성문화연구소보건복지부
* 한국청소년개발원(2002),
|
|
|
교육을 여러가지 방법으로 실시하여야 한다. 뿐만 아니라 결손가정에 대한 편견을 버리고 국민이 함께 이 일에 앞장서도록 교육하여야 한다
참고문헌
·김순애 - 결손가정 아동의 성격 특성에 관한 연구. 석사학위논문. 성신여대 대학원. 1987.
|
|
|
성신여대 교육대학원 석사논문
김태준(1992), 정상가정 아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성, 강원대학원
공세권, 조세정, 허미영(1994), 가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방안, 한국보건사회연구원
기광도(2009), 결손가
|
|
|
유아들과 인사를 한다.
T 우리 친구들 안녕하세요.
C 안녕하세요.
② 주의집중 시킨다.
T 우리 친구들 지난 시간에 배운 ‘나는 콩’이라는 손유희 기억하나요?
C 네
T 우리 친구들 선생님과 함께 ‘나는 콩’손유희를 해볼까요?
C 네
*¤
|
|
|
|
교육에 대해 이야기하여 유아들의 기억을 상기시킨다.
T: 얘들아, 우리 지난주에 경찰서에 견학을 갔었죠?
C: 네!!
T: 그때, 경찰관 아저씨께서 우리들에게 안전하게 길 건너는 법, 신호등 보는 법 등 여러 가지 알려주셨는데 여러분 기억나
|
|
|
교육과정에 필요한 움직임의 실제, 한국초등무 용학회지 제 1호.
이 영(1981). 아동을 위한 창의적 동작교육, 서울 : 교문사.
Arnheim, D. ＆ Pestolest, R. (1973). Developing Motor Behavior in Children. S. L : The C.V. Mosby Co.
Demaria, C. (1974). Dimension of Physical Education. S
|
|
메뉴펼치기
