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수학능력시험 성적으로 정해지는 자리매김에 연연해왔고 현실에 안주, 평가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁력 강화를
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학업성취도 국제비교연구’를 발표하였다. 한국 중고생들이 읽기나 수학과목에 대해 느끼는 흥미도가 경제개발기구 소속국가 중 최하위였다. 국내 학생 전체의 학업성취도는 읽기 6위, 수학2위, 과학 1위로 세과목 모두 평균이상이었다. 그러
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수학능력시험을 바탕으로 학생들을 선발하고 있다. 이런 상황에서 고교등급제를 실시할 필요가 있을까? 이것은 내신 성적으로만 학생을 선발할 때 크게 논해보아야 할 문제일 것이다. 이런 나의 주장에 수시의 경우는 어떻게 하냐는 의문을
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진학하는 경우가 많다. 하지만 입학사정관제도는 수학능력시험이나 학생기록부만을 합격의 기준으로 삼는 것이 아니고 학생이 가진 총체적인 인성과 학업 생활 중 주어진 기회의 활용, 학생의 열정 등을 종합적으로 평가하기 때문에 글로벌
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연세대에서도 재일동포 \'홀대\'는 마찬가지였다. 6일 저녁, 연세대에서 열리는 \'일본 유학생을 위한 위로의 간담회\'에 지진 피해 당사자인 재일동포들은 제대로 연락을 받지 못했다. 연세대에서 일본인 유학생 200명에게만 개별 연락을 했기
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수학 수업을 무 료로 제공하여 학업 능력향상 및 자신감을 갖도록 지도하는 프로그램에 참여.
9. 지역 노인 및 장애인 등 소외계층을 위한 여가 프로그램개발로 균등한 여가시설 및 환경을 구축함
이외에도 현재 내가 참여하고 있는 지역사회
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서울대학교, 연세대학교 명예교수
국가 또는 정치체제의 관점에서 이상적인 모델로 이해하고 도덕성과 윤리를 강조한 플라톤의 철학을 평가할 가치가 있다고 본다.
필자가 읽은 책은 「Politeia, 국가」, 「소크라테스의 변명, 「Symposium, 향연
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학업에 지장이 없도록 여름과 겨울방학을 이용, 근무를 할 수 있도록 동계 및 하계인턴으로 나누어 연 2회 모집하고있다. 지원자격은 해당학과 전공자로 전학년 성적평균이 3.0 도는 B학점 이상되어야되고, 군필 또는 면제자로서 졸업과 동시
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경우
2. 개별 학생이 가진 실제 능력 위주 선발로 선발관을 바꾸는 경우
V. 고교등급제에 대한 나의 생각
VI. 대안
VII. 마무리 지으며
1. 학력의 신화
2. 누가 서울대에 들어오는가?
3. 천리마를 찾아내는 평가시스템이 중요하다
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수학, 국어, 영어
- 기타과목 : 과학, 한자, 일본어, 사회 등
- 개인별 맞춤서비스 : 주1회 회원 집 방문
(한 과목당 약 10분 - 15분 방문관리)
· 가 격
- 평균가 32,400원 (27,000원 39,000원)
- 주 1회 학습지 및 교사 방문서비스 포함
- 월 1회 회비
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